思维碰撞 共促成长——南乐县小学道德与法治联片教研暨四课型立标课展示活动

求实小学@裴天天

为深入贯彻落实新课程标准理念，提升教师教学水平，促进区域间教育资源共享与交流，4月30日，于南乐县求实小学成功举办了一场意义非凡的道德与法治联片教研活动。南乐县教育系统小学道德与法治学科教师积极参与，共同探讨教学中的热点与难点问题，为提升道德与法治教学质量注入新的活力。

环节一：课堂绽放  各显神通

宋亭亭老师的新授课《生活处处有规则》宛如一阵春风，轻柔地吹进学生心田。宋老师以学生为中心，通过丰富的素材、多样的活动、巧妙的引导，让学生们在实践中感悟、在体验中成长，深刻认识到生活中处处有规则，规则是生活的保障，为学生们的道德与法治学习奠定了坚实的基础。

赵瑞玲老师的复习课《做聪明的消费者》恰似一盏导航灯，为学生在消费海洋中指引方向。课堂上模拟消费场景，更是将课堂推向高潮，学生化身消费者、经营者，在买卖谈判中学会辨别商品真伪、协商价格、应对消费欺诈，实践出真知，“理性消费、依法维权”理念深入人心，赋予学生生活底气。

李爱敏老师的五年级期中试卷讲评课，犹如一位精准的导航员，带领学生们在知识的海洋中找准方向，扬帆起航。李老师针对试卷中的典型错题进行了深入剖析。对于每一道错题，李老师都先让学生自己分析错误原因，然后邀请学生讲解解题思路，其他学生进行补充和评价。在这个过程中，学生们积极参与，思维活跃，不仅找出了自己的问题所在，还学会了如何从不同角度思考问题、解决问题。整堂讲评课，李老师有条不紊，重点突出，针对性强，让学生们在短时间内对试卷内容有了全面的了解和深刻的反思，为学生们的学习进步提供了有力的支持。

环节二：思维碰撞  说课新章

三位授课老师从教材分析、学情把握、教学目标、教法学法、教学反思等方面，分享课程设计思路与实践感悟。她们的说课既有理论高度，又有实践温度，让我们对课堂背后的设计逻辑有了更清晰的认识。

环节三：评课议课  思想交锋

各单位代表纷纷发言，各抒己见，从教学目标的达成、教学内容的处理、教学方法的选择、教学过程的组织、师生互动的效果等方面对三位老师的课进行了全面的评价和深入的分析。在评课过程中，大家既肯定了三位老师的优点和亮点，也提出了一些宝贵的意见和建议，如在教学中可以进一步加强对学生个体差异的关注、增加拓展延伸的环节、优化教学时间的分配等。整个评课环节气氛热烈，掌声不断，老师们在交流中相互学习、相互启发，共同探索道德与法治教学的新思路、新方法。

环节三：总结发言  引领前行

李喜娟老师对本次联片教研活动给予了高度评价，她指出：“本次教研活动内容丰富、形式多样、组织有序，三位老师的课堂展示精彩纷呈，各单位代表的评课深入细致、客观公正，大家都在活动中展现出了对道德与法治教学的热情和专业素养，这是一次非常成功的教研活动。”她强调：“教研是一个持续的过程，我们要不断地反思、总结、改进，才能让我们的教学更加符合时代的需求和学生的发展要求。希望大家在今后的教学中，能够将今天所学所思所悟运用到实践中去，让我们的道德与法治课堂焕发出更加耀眼的光芒。”李喜娟老师的话语充满了期待和鼓舞。

本次道德与法治联片教研活动只是一个新的起点，在接下来的教学征程中，老师们将带着满满的收获和深深的思考，继续在道德与法治的教育教学道路上砥砺前行，为培养学生成为有道德、守法纪、担责任的新时代公民而不懈努力。相信在一次次这样的教研活动中，道德与法治教学必将绽放出更加绚丽多彩的花朵，结出更加丰硕的果实。