<p class="ql-block"> 4月30日，儋州市西庆勇敢小学三年级开展情境对话教学活动。这一天，教室里充满了欢声笑语，孩子们在老师的引导下，通过生动的情境对话学习英语，感受语言的魅力。</p> <p class="ql-block"> 早餐时间到了，教室里弥漫着食物的香气。薛老师微笑着递给符文鑫同学一杯牛奶，还端着一个装满面包片的盘子。符文鑫同学接过牛奶，脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛接过的不只是早餐，还有一份温暖的关怀。</p> <p class="ql-block"> 薛老师走进教室，他慈祥的目光扫过每一个孩子。他开始给孩子们分发食物，每一个动作都透露着对孩子们的关爱。孩子们兴奋地接过食物，嘴里还不忘用英语说“Thank you”，薛老师则笑着回应“Enjoy your breakfast”。</p> <p class="ql-block"> 三年级蔡可心和谢增涵两位学生在教室里互动交流，蔡可心同学手里拿着面包递给谢增涵同学，并展示黑板上的对话框。谢增涵同学接过面包，脸上露出感激的笑容，用英语说“Thanks”，蔡可心同学则微笑着回应“Don't mention it”。教室背景墙上挂着黑板与电子屏幕显示着英语对话练习的内容，孩子们在这样的环境中，学习变得更加生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 符文鑫和符丰祾两位同学在教室里互动交流；符文鑫同学手里拿着面包递给符丰祾同学，并说“Here you are.” 符丰祾同学则微笑着接过食物并回应道：“Thanks。” 教室背景墙上挂着黑板与电子屏幕显示着英语对话练习的内容。这样的场景在教室里不断上演，孩子们在互动中学习，在学习中成长。</p> <p class="ql-block"> 符丰祾和符文鑫同学在教室里互动交流，背景是一块黑板和一台显示着英语对话框的大屏幕电视；符丰祾同学手里拿着牛奶盒递给符文鑫同学，并微笑着交谈。孩子们的脸上洋溢着快乐的笑容，仿佛在这一刻，他们已经完全沉浸在英语的世界里。</p> <p class="ql-block"> 孩子们依然在交谈，其中一人手中捧着一盘面包，另一人在旁边观看或等待对方说话的机会。“Breakfast time!” 似乎是在提醒大家早餐时间到了，“OK, Mum I'd like some bread and eggs please” 是其中一个孩子的请求语句，在屏幕上也同步播放出来供学习参考。孩子们在这样的环境中，学习变得更加轻松愉快。</p> <p class="ql-block"> 画面聚焦于符文鑫和谢增涵两位学生之间的互动——谢增涵递给符文鑫一杯牛奶并附带一些面包片，屏幕上展示的是关于早餐时间的对话情景。女孩接过牛奶和面包，脸上露出感激的笑容，用英语说“Thank you”，男孩则微笑着回应“You're welcome”。</p> <p class="ql-block"> 另一个场景下，同样的谢增涵和符文鑫两位学生继续交谈并模仿课本中的对话练习，屏幕上播放着“早餐时间”的视频片段。孩子们在模仿中学习，在学习中进步，他们的英语水平在不知不觉中得到了提高。</p> <p class="ql-block"> 这个场景保持不变，谢增涵和符文鑫两位学生依然在一起讨论有关食物的话题，其中一个孩子把面包放在桌子上给对方看，同时两人面带微笑地沟通。他们的交流不仅仅是关于食物，更是一次次心灵的碰撞，一次次成长的契机。</p> <p class="ql-block"> 三年级四名小学生坐在课桌旁吃东西，他们看起来很开心地享受食物，在教室内显得很放松愉快。这样的场景，不仅是孩子们享受早餐的时刻，更是他们学习英语、感受语言魅力的美好时光。</p>