<p class="ql-block"> 为培养学生的创新精神和实践能力，营造浓厚的科学氛围，激发学生从小学科学、爱科学、用科学的兴趣，引导孩子们将所学的知识、技能与社会和家庭生活相联系，4月28日，育英小学精彩纷呈的“科技点亮生活 创新成就梦想”——科学小发明、小制作比赛在四楼会议室正式拉开序幕。</p> <p class="ql-block"> 活动开展以来，全校一到六年级同学积极参与到此项活动中。他们根据自己的兴趣爱好，利用生活中的常见材料，充分发挥自己的想象力和创造力，制作出一件件颇具科学原理、又创意独特的科技作品。有的作品设计新颖、创意独特；有的作品天真纯朴、充满童趣；有的作品富有创意，让人回味无穷。各种丰富新奇的科技作品以其有趣的造型、独特的创意吸引了老师们和学生们的目光。</p> <p class="ql-block"> 近年来，中国火箭技术的迅猛发展令人瞩目，频频传来的好消息点燃了无数孩子的航天梦想。火箭，作为人类探索宇宙的重要工具，始终是科学家们研究的热点。同学们精心挑选材料，并按照步骤细心制作，不仅提升了自身的动手能力，更在制作过程中深切体会到了对科技的热爱以及对祖国航天事业的自豪感。</p> <p class="ql-block"> 瞧，“小火车开动啦！机器人会拖地！挖掘机开始工作啦！小小水瓶秒变自动饮水机……”孩子们利用科学知识，采用环保材料，通过巧思和巧手，实现了知识的完美运用！</p> <p class="ql-block"> 同学们的作品在体现废物利用环保特色的基础上，利用声、光、电等现代科技，如太阳能利用、空间站模型、人造卫星模型等，充分体现爱国主义鲜明主题作品，作品还适当配以背景衬托，显得更加惟妙惟肖、形象逼真。</p> <p class="ql-block"> 学生们自制水车、步枪、旋转木马、飞机、会动的蝴蝶和毛毛虫等众多作品。从精美的手工模型到复杂的电子装置，每一个作品都凝聚着学生们的智慧和汗水。这些小制作不仅体现了学生们对科技的热爱，更展示了他们在探索未知、解决问题方面的勇气和决心。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛，全校共计学生参赛作品216件。在评选阶段，科学组教师们担任评委，从参赛作品创新性、科学性、艺术性、实用性、节约性等五个维度，做出综合性评价，精心评选出各年级特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖作品。</p> <p class="ql-block"> 当日，育英小学校长周昶、副校长祖国栋和部分领导也来到活动现场，对学生优秀发明制作作品给予充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 学校领导亲自为获奖学生颁奖，获奖学生手捧奖状难掩兴奋。一件小小的手工制作，包含了学生从思考问题、设计解决方案、进行探究实验，到不断修改和完善，激发了学生的科学探究能力，都充满了创造精神。</p> <p class="ql-block"> 此次科学小发明小制作比赛活动学生的参与度强，积极性高。我校将继续不断深入开展科技创新系列活动，为学生营造学科学、爱科学、用科学、讲科学的良好氛围，培养学生创新精神与实践能力，引领学生积极探索科技奥秘，为实现科技强国梦贡献力量。</p> <p class="ql-block">撰稿：尹贺 项明明</p><p class="ql-block">初审：祖国栋 王妍冬</p><p class="ql-block">复审：周昶</p>