<p class="ql-block"> 校园是青春的沃土，但霸凌的阴影却可能侵蚀这片纯净。如何守护少年的成长？是春风化雨的教育，还是刚正不阿的法律？4月27日，C2311班的同学们以一场精彩纷呈的辩论赛，展开了对“校园反霸凌应该靠教育还是法律”的深度思考。让我们跟随镜头，回顾这场智慧与激情的碰撞！ </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">【锋芒初现：正反方开篇立论】</b></p><p class="ql-block"><b>正方观点：“校园反霸凌应以教育为主” </b></p><p class="ql-block"> “教育的本质是唤醒善意！”正方同学从人性成长角度出发，强调通过德育课程、心理辅导和校园文化建设，从根本上培养学生的同理心与责任感，让霸凌失去滋生的土壤。 </p><p class="ql-block"><b>反方观点：“校园反霸凌应以法律为主” </b></p><p class="ql-block"> “没有惩戒的善意是脆弱的！”反方同学则列举真实案例，指出法律的威慑力与明确边界能有效遏制霸凌行为，主张完善校园法规并加强司法介入，为受害者筑牢后盾。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【激战交锋：自由辩论亮点】</b></p><p class="ql-block">金句频出： </p><p class="ql-block"> “教育是治本的灯塔，但法律是救急的盾牌！” </p><p class="ql-block"> “若法律缺席，霸凌者如何意识到代价？” </p><p class="ql-block"> “没有理解与共情的惩罚，会否制造更深的对立？” </p><p class="ql-block">数据支撑：双方引用国内外反霸凌政策、心理学研究数据，将辩论推向高潮。 </p><p class="ql-block">班主任严老师点评：赞赏同学们“既有理性思考，又有人文关怀”，并强调教育与法律需相辅相成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【成长收获：不止于胜负】</b></p><p class="ql-block"> 这场辩论没有绝对的输赢，但每位同学都收获了更深的思考： </p><p class="ql-block">✅ 认识到霸凌的复杂性，需多维度应对 </p><p class="ql-block">✅ 学会用证据与逻辑表达观点 </p><p class="ql-block">✅ 理解“共情”与“规则”对社会的双重意义 </p> <p class="ql-block"> 反霸凌之路，需要教育的温度，也需要法律的力度。愿我们以这场辩论为起点，共同践行友善、守护正义，让校园成为每一颗星辰闪耀的地方！ </p> <p class="ql-block">编辑：C2311家委会</p><p class="ql-block">审核：严日娜老师</p>