<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都会开启一段新的旅程；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次启程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都将跨越新的成长之阶。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心如花木，向阳而生，逐光成长。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备指导要点》在生活准备目标中指出:“大班孩子要坚持自己的事情自己做，能分类整理好自己的物品。”认识书包、学会整理书包是幼小衔接生活准备过程中的重要一环。</p><p class="ql-block"> 大班孩子即将踏入小学，为做好入学准备，开封市农场幼儿园与联合小学开展“书包里的秘密”幼小衔接活动。通过趣味互动，让幼儿在体验中熟悉小学生书包的功能，培养自主管理能力，为入学做好准备！</p><p class="ql-block"> 让我们追随孩子们的脚步，一起走进他们和小书包的故事......</p> 整理初体验 <p class="ql-block"> 书包里面那么多东西，书本有大有小，铅笔橡皮有长有短，种类也不同，我们应该怎么整理呢？小朋友们迫不及待地开始整理自己的书包。初次尝试后，孩子们发现了一些问题： </p><p class="ql-block">1.东西太多了，放到书包里都乱七八糟的。 </p><p class="ql-block">2.这么多东西，我整理起来太慢了。 </p><p class="ql-block">3.书本、纸被折的卷起来了。</p> 怎样整理书包 <p class="ql-block"> 书包里这么多东西，是不是都需要呢？有什么好办法可以整理书包呢？</p> <p class="ql-block">孩子们说:</p><p class="ql-block"> “先把物品进行分类。”</p><p class="ql-block"> “需要舍弃一些不需要的东西，不然书包里的东西太多了。”</p><p class="ql-block"> “可以按照大小尺寸，小的放在前面，大的放在后面。”</p> <p class="ql-block"> 经过讨论，孩子们发现小学是学习的地方，很多玩具、零食是不可以带上学的；用不到的书本也可以不用装在书包里。</p> <p class="ql-block"> 通过整理书包，孩子们学会了分类、整理和管理自己的物品，养成了良好的整理习惯。这不仅有助于提高幼儿的责任感，还能增强他们的自信心和独立性。</p> 整理小调查 <p class="ql-block"> 经过大家激烈的讨论，一致决定运用调查表的方式来将孩子们的疑惑与解决办法记录下来。我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 一个小小的书包蕴涵着大大的教育契机，孩子们通过交流讨论、实践体验、观察归纳等，丰富了对书包的认知经验。在活动中，我们看到幼儿自我服务、自我管理水平的提升，同时也为幼儿升入小学奠定良好的基础，希望孩子们都可以背上自己心爱的小书包，自信、愉快地迈入小学的大门！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">-END-</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑|冉 梦 杰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审|赵 新 月</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审|朱 利 娜</p>