<p class="ql-block"> 2025年4月30日13：30，湖南省芙蓉教学名师陈莳特殊教育工作室围绕“弘扬教育家精神，争做特教‘大先生’”这一主题，开展了线上会议。几位特教老师的分享，如点点星光，照亮了特殊教育这片充满爱与责任的天地。</p> <p class="ql-block"> 陈庆钏子：为爱启程，收获感动</p> <p class="ql-block"> 陈庆钏子老师因一则孤独症儿童的报道触动内心，毅然投身特教。实习时，她克服沟通障碍努力学手语，孩子们精心准备的生日惊喜让她热泪盈眶，深刻体会到特教老师的幸福与使命，也让“言为士则、行为世范”的精神内涵融入实践。</p> <p class="ql-block"> 陈莳：躬耕特校，静候花开</p> <p class="ql-block"> 2010年，陈莳老师初到州特校，面对听障学生手语零基础的困境，从基础数字学起，边学边教。后来担任班主任、教多门课程，送过三届毕业班，看着学生们升学、就业，欣慰与幸福在心中满溢。</p> <p class="ql-block"> 田春燕：以爱为杖，送教暖心</p> <p class="ql-block"> 田春燕老师初入特校时迷茫过，但通过学习实践摸索出教学方法。送教上门时，她与同事不嫌小龙家环境恶劣，悉心照料、坚持训练，从孩子兴奋的肢体动作中读懂对关爱的渴望，用爱诠释特教的温暖与坚守。</p> <p class="ql-block"> 田原：初遇挑战，感悟责任</p> <p class="ql-block"> 田原老师未毕业时接触到孤独症患儿小飞，在个训中遭遇孩子机械行为的困扰，从无奈愤怒到寻求帮助，在与小飞的相处中，她真切感受到“老师”二字背后沉甸甸的责任，也在特教路上迈出成长的步伐。</p> <p class="ql-block"> 今日聆听诸多老师分享，内心满是触动与敬意。他们在特教路上，以爱为帆，以责为桨，穿越风雨，为特殊孩子护航。每一个故事都是爱与坚守的注脚，让我深知特教虽艰，却意义非凡。愿我们携手，让这束光照亮更多特殊孩子的未来，让他们在爱中绽放光彩。</p> <p class="ql-block">撰稿：向 衡</p><p class="ql-block">初审：李兰兰</p><p class="ql-block">复审：石绍成</p><p class="ql-block">终审：陈 莳</p>