<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">为精准把握学校教学实际，提升课堂教学有效性，助推</span>我校校本研修工作的深入开展，4月30日，县教体局教研部叶秋玲主任带领语文、英语教研员及城关中心校教学专干，一行5人<span style="font-size:18px;">下沉西城门小学课堂</span>，参与并指导我校的校本研修工作。</p> <p class="ql-block"> 教研员共听取了语文、数学、英语三个学科6位教师的常态课，精准诊断出教师课堂中“设定的学习目标与课堂内容不一致”、“评价不精准”、“部分教师过度依赖PPT演示，忽视了板书对知识脉络的梳理作用”等隐性问题。</p> <p class="ql-block"> 议课环节中，教研员依据我校校本研修主题“教、学、评一致性”的设计与实施和学校教学实际相结合，让老师们明白学习目标的制定是重点，目标制定清楚后，课堂学习活动自然就产生了，又手把手将课例展示的教师所制定的目标进行修改、讲解，并建议学校在以后的教研活动中，重点关注目标的制定和学习单的制定，把课堂评价聚焦到学习单上，关注学习单上的试题是否能实现学习目标。</p> <p class="ql-block"> 教研员入校指导不是“一次性工程”，而是一场“双向奔赴”的成长之旅。当“专业引领”遇见“实践智慧”，校本研修正成为撬动我校教育质量提升的重要支点。下一步，西城门小学将依据教研员的建议，将教研重点放在学习目标的制定以及学习目标的达成上，真正做到让每节课都有效，让老师们能够站稳课堂。</p> <p class="ql-block"> 编 辑：樊红锦</p><p class="ql-block"> 审 核：王红伟 李真真</p>