诵读传承文明，经典浸润童心

墨以

与经典同行 ——经典诵读活动有感 郭淇瑞 春风送暖，万象更新，在这个春暖花开的季节，我们文庙小学开展了一场主题为《诵读传承文明，经典浸润童心》的经典诵读活动。 好多天前，老师就组织我们开始排练了，那么多的国学经典里，究竟选什么作为这次演出的内容呢，老师可是煞费苦心，既要独树一帜，又要显示出我们班的才华，让那些有才艺的同学们都能有展示的机会。最终我们选定了四大名著作为这次经典诵读的内容。 排练的过程中，大家都很努力，我也热血沸腾的，想要争取一个展示的机会，可是最终因为我个子太矮了，没有选上领诵，我很遗憾。我想虽然我不能站在前排，但是作为集体的一员，我也不能拖后腿，要有气势，不能因为没有当上领诵，就滥竽充数，另外，我还是希望我尽快长高吧。 终于到了演出这一天，我的内心其实是紧张的，即使排练了那么多遍，可我还是怕自己出点什么问题影响了大家，我攥紧了拳头，豆大的汗珠也止不住的从脑门上流了下来，我的眼睛瞪得溜圆，脑子里不断的想着下一句。人群当中我看到了妈妈举着手机给我拍照的身影虽然有点远，看不太清楚妈妈的表情，但是我知道她一定是微笑着的，慢慢的我就没那么紧张了，也就找到了排练时的感觉，从容了起来。 整个演出的过程，我觉得我们所有人都比曾经的那个自己要努力，朗诵的同学都用了比之前更洪亮的声音，弹古筝的两名同学也弹得特别流畅，那琴声映衬下，令人震撼的诵读声，体现出了我们这个班集体的多才多艺和团结。当我看见妈妈灿烂的笑容的那一刻，我就知道我没有让妈妈失望。 经过这一次活动，我感受到，每一次表演都是我们成长路上的里程碑，无论好坏，只要背后付出过努力，那就必定是一场超越了自我的表演，因为我们流出的每一滴汗水，最终都不会辜负我们的希望…… 诵读传承文明，经典浸润童心 张宏哲 “观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰辛，惜红楼梦断。”今天，我们参加了学校的经典诵读表演，我们班的主题是《走进四大名著》。 俗话说的好：“台上一分钟，台下十年功。”身为主持人甲的我也深深意识到了这一点，所以我和同学们做好了充足的准备。在比赛的前一周，我们就开始背稿、演练，正因为如此，才有我们今天优秀的成果。 比赛开始了，我的心紧张极了，但当我一看到家长和领导的那充满期待的眼神，我又重新找回了信心。站稳脚之后，我开始准备演讲。随着肖禾浥的古筝和李悦恩的古琴，我鼓着勇气说出了第一句台词。忽然，一股勇气充满了全身，看着家长们那赞许的目光，我充满了自信，心里踏实了许多。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这是《三国演义》，我们个个朗诵的慷慨激昂，把三国时期的战火纷飞展现的淋漓尽致。“《水浒传》三十六天罡，七十二地煞。”这是水浒传的齐诵，我们的朗诵使观众们眼前浮现出一幅幅画卷。“老少皆喜《西游记》，慈悲宽厚是唐僧。”这是《西游记》。我们的朗诵把孙悟空的神通广大，猪八戒的好吃懒做，沙和尚的勤勤恳恳展现的淋漓尽致。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”这是《红楼梦》的表演。随着美妙的古筝伴奏响起，女生们跳起了美妙的舞蹈，使人看了心动神怡。随着古筝渐弱，我们的演讲也结束了，台下顿时掌声雷动，久久不能平息。 通过这次表演，我体会到了中华古典名著的魅力，也感受到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。这也许是我小学阶段一个深深的脚印吧！ 诵读传承文明,经典浸润重心——长春文庙小学诵读展示. 王苏文卿 中华文化的悠久历史,孕育了底温深厚的民族文华."源远流长的经典著作是历史长河中经久不衰的瑰宝…""下面清欣赏由于五二班带来的经典诵读《走进四大名著)...... 大家猜猜我们正在做什么吗?其实我们正存在参为加学校开展的读比赛展示,这此,我觉得举行得很好,我们来看看比赛现场吧! 比赛前,我先参加了《诗经》的诵读属展示,我们五年级四个班都派出了五名同学来参加这此展示,我们已经派练很多遍了,也参加过几次展示,所以诵读很成功,赢取了所有家长的掌声,我离台时也看到了我的妈妈,给我比了个赞的手势,我很开心. 展示完这个只诵读后,我们陆续都回了班级.刚到班,就看见班主任正在让组织同学再排练一遍.我一回班就开始排练我班的节目.我在我们班是主持人,诵读的台词我已经背地滚瓜烂熟了,所以对我来说很简单.主要的就是合的部分再练习练习就好了. 练完后,诵读展示也快到我们班了,我班站好队就下楼了,但没有我,因为我已经跟两位弹琴和搬琴的同学和郑老师在一块了,我们四个需要帮弹琴的同学搬. 要开始了,上一个表演的班级已经下台,到我们班了,我们都严肃的不出声.开始了,琴声响起,我们四个主持人拌着琴声开始朗诵,每一次都恰到好处,悦耳动听. 到跳舞的同学上场了,我们四个主持人退到跳舞的同学的位子了,伴着"花谢花飞花满的,红消香断有谁怜"的诵读声,她他们翩翩起舞,十分动人. 比赛后,我们班每个人的脸上都洋溢着开心的笑容,因为我们都知道,我们这此很成功。 "浩瀚如海的文学名著,永远不会随着时时代的发展而泯灭.""它们泉水般滋润我们的心灵,启迪我们的思想,陶治我们的情操,拓宽我们的视野…"."我们是快乐的少年,怀揣梦想长大,孜孜汲取取知识的源泉." 我们更是炎黄子孙,我们应该传承祖先先几千年的文明,让经典浸润意童心. 诵读传承文明,经典浸润童心 尹恩熙 在成长的道路上,历史是底蕴深厚的民族文化,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》它们都是历史上的重要文件.而它们对我印象非常深刻. "观三国烽烟,识梁山好汉.叹取经艰辛,惜红楼梦断"一个充满阳光,积极向上的集体 --五年二班要开始经典诵读——走进四大名著. 表演开始,我的心怦样直跳,见到了一5年级的所有家长,他们的目光都转移了这一个集体,我的脸都红的发热,就像一个刚开锅的大苹果.我们慢慢地走向了舞台上,开始整理舞台队形,我看到很多家长都在录像,我想要是我们这个集体不好,家长就会失望,然后这个集体也会惹老师生气,就不能为这个班出点气,要是好,家长会开心;老师也开心,就不能丢人.是好我反应快,在紧急关头,我像树似的立在那里. 开始了,张宏哲说:"中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,"我们就认真起来,气势就逐渐又流利又顺畅又有男子气概的精神.到了张军哲唱滚滚长江东逝水的时候.我心想：不愧是学霸,什么古诗,什么文言文,都是太厉害了.到了全体演唱了,我拿出了双手,使劲地鼓起掌来,整得我手都红了,但是我还是立在那里,一直不痛不痒,老师看了赞赏,这已经到了动作多的时候了,我称紧收紧地用左手做紧,再用右手裹住在拳头,..下一个全体朗诵的时候,全体的声音都是喊破嗓子朗诵。 到了中间部分,我们保持那个样子来朗诵,终于到最后一个《红楼梦》,张宏哲说:"满纸荒唐言,一把辛酸泪."读到这里,眼泪都快流了出来,我的鼻子轻微一酸,回忆起了那些痛苦的记忆,我的内心十分悲痛,时光摇啊摇,记忆忘了忘,"回想起以前的记忆,都再也想不起来"只有最后一次记的了. 演出结束了,我们走下舞台,家长也给我们鼓起掌来,妈妈对我竖起大拇指,我轻微一笑,就消失在了这个舞台中。 童年就像一个记忆库,无论你什么时候就能想起那些遗忘的记忆,"时光摇啊摇,歌曲唱啊唱"想起老记忆,得到新梦想记忆，保存记忆库. 诵读传承文明，经典浸润童心 邢景 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典著作，是历史长河中经久不衰的瑰宝，观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰辛，惜红楼梦断。今天，我们就参加了“诵读传承文明，经典浸润童心。”这次活动。我不仅获得了一次历练，也获得了新的理解。 我们在表演前做了很多准备。那些在后面通读的同学，把班服统一穿上了。我们七个表演的人穿的都是红色马面裙。我们仙气飘飘，古风十足。我们的家长也很用心的帮我们买了各种饰品，老师带着我们一次又一次地练习，让我们更加熟练。 终子，到了表演的这一天。我们的心情格外激动，等待前面的班级时，一分种两分钟就像过了几个小时，让人迫不及待，但是，到我们上场时，同学们紧张极了，我的汗水浸透了我的头发和衣服，一个个动作在我脑海中上演着，我也开始担心，我会不会不会跳，会不会慢，会不会跳错动作…无数个失败的场面也在我眼前浮现。时间一点点流去，像小溪，丝丝线线的流去。立刻就到我们表演，我的舞蹈很顺利。但是好像只有几分钟就结束了。 在这次表演后，王芷涵说了一句：“这次表演后，我的汗都浸透了我的衣服。”也说出了我的感觉，这次表演，让我感受到了台上一分钟，台下十年功，虽然我们没有用到那么久的时间排练，但是我们却感受到了。 这些经典著作，它们如泉水般滋润我们的心灵，启迪我们的思想，陶治我们的情操，拓宽我们的视野，让我们有更多的文化学习…… 　　诵读传承文明，经典浸润童心 李欣诺 学校是面多棱镜，有些班级折出团结，有些班级折出友爱，有些班级折出和谐。而这个班级平常鸡飞狗跳，关键时刻和谐统一。 4月29日，这个班级在学校绽放出了不同的光彩，这就是五年二班，用多日的刻苦换来新的成功。 镜头回放来到比赛前，几个女生在一起讨论着一些事情。走近一看，原来是在说舞蹈的队形和动作，时间加快，那群女生已经背下了动作，练好了队形。而这时来了两位“不速之客”，原来是两位想要加入舞蹈的女生。如果想要加人，就必要退人。其中有一位就是我。我们跟着她们练了几五天，不是不想多练，而是时间就剩那么一点儿了。都说“台下十年年功，台上一分钟”，但我们只练了5天就被迫上台。 镜头变化来到了我们班级一起合的时候。经过五日的练习，我们已经熟能生巧。我们展示的时候到了，随着观三国烽烟的读《三国演义》看武将到桃园结义的一拜遇知音。二拜志慷慨。三拜患难相随。四拜生死不改。到识梁山好汉的《水浒传》三十六天罡，七十二地煞，我的心情跌荡起伏，平静到激动再到紧张，因为马上就到我们表演了。随着张宏哲的老少皆喜西游记的话音过去，我的心进入了高潮，心里的紧张埋藏不住。随着西游记的阶段完了，我们的红楼梦舞蹈表演开始了。我在心里想过无数次的动作，在现在出现过的作用，我的每一个动作都没错，我由紧张变成了兴奋，因为我成功了，我的兴奋藏不住脸上的笑容逐渐扩大，我回忆我们这五天的刻苦，我想一切都值得了。 五年二班总是这样鸡飞狗跳，关键时刻和谐统一，这就是五年二班，独一无二的五年二班。 　　诵读传承文明、经典浸润童心 肖禾浥 诵读经典，不仅是阅读文字的盛宴，更是一场跨越时空的精神朝圣。 今天我们全班都要参加表演"诵读传承文明、经典浸润童心"活动。虽然我准备充分，但我还是特别紧张！其实，这对其他人来说可能是件很正常不过的事情吧，可对我来说是天大的事，因为我是古筝伴奏的。老师师说过伴奏很重要，妈妈也这样说过，所以我在表演前和七位跳舞的女同学合了一下，排练时，优雅的旋律从琴弦间流出。我这次排练弹出了红楼梦的那句“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感觉。 要开始表演啦，我的手都在抖。只听张名熙同学洪亮的说出：“下面请欣赏五年二班带来的经典诵读《走进四大名著》！”我随即弹起《高山流水》，我在心里唱着谱子。古筝声响起，仿佛看到远方碧色的山脉，被轻纱遮住了一般，若隐若现，一条白色瀑布嵌于山脉；又仿佛看到脚下小溪流水的潺潺声。 伴奏的整个过程中，仿佛一条条由音乐编成的五彩斑斓丝线从我的指尖下流出，缠绕着全班同学那洪亮声音、优美的舞姿。仿佛把台上同学们与台下的坐着的家长们一同带进了四大名著里。我们仿佛看到了《三国演义》中，葛亮的智慧，他利用大雾天气和曹操多疑的性格，调草船诱敌，借得十万箭；感受到了《水浒传》中，武松路过景阳冈，遇到老虎，奋起神威，打死老虎的勇猛之气；触到了《西游记》中，孙悟空向铁扇公主借宝扇灭火后，天空飘下的雨丝；闻到了《红楼梦》中，芒种节，林黛玉埋于花冢的飘零落花…… 今天的表演，真是应了那句古话：“台上一分钟，台下十年功。” 今天的诵读伴奏，不仅让我进一步了解了四大名著，更是走进了一个流动的精神家园，我找到了文化自信的源头，在古今对话中完成自我重新认识，让千年文脉在我的生命里继续生长。 　　诵读传承文明,经典浸润童心 钟丞 今天,学校举了一次重大的活动,俗话说“台上一分钟,台下十年功。”为了这次的表演,我们做好了充分的准备,来迎接这次演出。 这次的节目是郑老师精心挑选的。梁老师也精心准备人选。主持人是张宏哲、王苏文卿、张名熙和我。我们一遍又一遍背诵稿子,过了两周之后,我们开始了彩排。彩排开始了,我的心像一只兔子一样,跳来跳去的,演了一会儿,我感觉没有之前的样紧张,反而变的轻松多了,彩排完事过过后,老师指出了我们的缺点。 彩排过后我们又开始新的排练。梁老师重调整了我们队形,进行了更好的排练,我上场时我和张名熙帮肖禾浥抬琴,王苏文卿和张宏哲帮李悦恩抬琴,老师也把女生的舞蹈加深了一下。 老师把整体调好,就要准备演出了。开始演出了,我和张名熙小心翼地把琴搬了上去，快速地站好位置。开始了,我的心感觉要跳出来,手心也冒汗了,到了女生舞蹈跳完了,感觉自己轻松了许多。演出结束了,台下的观众纷纷鼓掌。 通过这些此次表演,让我懂得了更多的民族历史。有气志豪迈的三国演义,许多英雄豪杰篇写了不朽的篇章,也有许多让人激动的故事,草船借箭、单刀赴会、六出祁山,三分归尽,天下统一。和重情重义的水浒传。撞是撞破天罗归水浒,掀开地网上梁山的豪情意志?还是行者武松完美,三拳戏虎功不凡的勇气?和心怀壮志的西游记。是那句声音响亮如钟,心高要做齐天圣打动你的壮志。还有满纸荒唐言,一把辛酸泪的红楼梦。 更要铭记我们是炎黄子孙,记住祖先几千年的文化思想,爱读书,读好书,好读书,做新中国有志青年。 诵读传承文明，经典浸润童心 李汐瑶 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典著作，是历史长河中经典不衰的瑰宝。观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰辛，惜红楼梦断。今天我们班表演了经典诵读，叫《走进四大名著》。 俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我们为了这场比赛，可下了不少的功夫。我们把桌椅搬到了旁边。老师给我们排了队形，我们回家把台词都背了背，并按照相应的动作练了起来。老师安排了各种角色。主持人有张宏哲，王苏文卿，张名熙和钟丞。跳舞的有我、刑景、王芷涵、李妍希、齐语诺、王茉和李欣诺。我们回家又按照视频学习舞蹈，并又反复的把台词，练了起来。 到了台上，我的心里非常紧张。到了西游记那一段，老少皆喜《西游记》，慈悲宽厚是唐僧，神通广大孙悟空，好吃懒做猪八戒，勤勤恳恳沙和尚。师徒四人历经历艰险，我想我会努力的。 到我们女生的舞蹈了，我非常紧张，我的眼睛直直的盯着观众，生怕跳错一个动作，好在并没有错误。 比赛后，同学们去了解了中国传统文化。《西游记》佛教文化，取经行为象征着佛教的传播，体现了对因果报应的重视。孙悟空的成长与佛教有关。《三国演义》作品强调忠诚，智慧，勇敢和谋略等价值观。《红楼梦》以四大家族的衰落为背景，揭示了封建社会的腐朽和没落。《水浒传》揭示了封建社会的黑暗。 我一定会宣扬中国古典文化。 　　诵读传承文明，经典浸润童心 韩亿泽 中华5000年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰辛，惜红楼梦断。在烽火连天的峥嵘岁月，无数英雄豪杰谱写下了不朽篇章，学校准备开展经典诵读活动，今天，到我们班表演了。 “大家加油，用你们最好的状态来展现你们的风采！”老师对全班同学说道，看到大家坚定的目光，老师满意一笑。 上台了，大家胸有成竹，精神抖擞，腰板挺得笔直，一副胜券在握的样子，随着主持人说完手中的演讲稿，表演正式开始了，我们有节奏地吟诵，优雅的诗歌在空中扩散开，飞到操场，飞到教室里，飞到远方……花陶醉了，同学们陶醉了，台下的观众也沉迷在茫茫的诗词里。就当我们说道“爱读书、读好书、好读书，做新中国有志青年”后，台下爆发出剧烈的掌声，这次表演我们取得了圆满的成功。 浩瀚如海的文学名著，永远不会随着时代的发展而泯灭。它们泉水般滋润我们的心灵，启迪我们的思想，陶冶我们的情操，拓展我们的视野，我们是一群朝气蓬勃的学子，迷恋经典，醉心我国古典名著，“爱读书，读好书，好读书，做新中国有志青年！” 　　诵读传承文明经典浸润童心 李悦恩 今天文小里充满了浓浓的书香与欢乐的气息，因为文小校园里举行一场别开生面的经典诵读活动。 表演前倒计时半小时，教室里一片忙碌而有序的景象。同学们兴奋地交流着。有的去卫生间对着镜子调整自己的服装那几位穿着红色马面裙的同学对着镜子细细整理衣服鲜红的裙子如同燃烧的火焰为这场文化盛宴提前添上一些喜庆。 另一边弹古筝的同学轻抚琴弦，古筝那清脆悦耳的声音在教室里回荡。 到我们上台表演了多功能厅，瞬间化作一个绚丽的舞台。随着古筝和古琴的音乐响起。“花谢花飞花满天红消香断。有谁怜？”跳舞蹈的同学缓缓走出他们的舞姿，灵动优美，如同从画中走出的古典美人优雅灵动。 古筝随着流淌而出，那清脆的音符如同山间清泉时而舒缓时急促，与优美的舞蹈完美交融。古琴的加入更是为了这场表演增添古典文化的理论琴声低沉而醇厚，仿佛从远古传来带着岁月的智慧与古筝和舞蹈相互呼应共同编织一幅美丽的画卷。 表演后，多功能厅发出雷鸣般的掌声，久久不息，同学们的脸上洋溢出自豪与满足，家长们也纷纷称赞。 这场经典诵读表演以后，一定会成为我们的一段美好回忆，让经典在岁月中继续发光发亮，浸润更多童心。 　　诵读传承文明,经典浸润童心 石子铖 "腹有诗书气自华,最是书香能致远。"经典名句如同璀璨的星辰,照亮了我们前行的道路,也滋润着我们纯真的童心。今天,我要和大家分享一次难忘的经典诵读比赛经历。 比赛前,我们全班同学都投入了紧张的准备中。老师精心挑选了的内容,我们利用课余时间,一遍又一遍地练习。大家围坐在一起,跟着老师的节奏,朗朗地诵读着。起初,我总是读不出那种激昂澎湃的气势,声音也有些干涩。但是在老师的耐心指导下,我逐渐掌握了诵读的技巧,学会了如何通过声音的高低起伏、停顿和语气的变化来表达诗词中的情感。同学们也都在不断努力着,教室里回荡着我们充满激情的诵读声。 比赛开始了,我们穿着整齐的班服,精神抖擞地走上舞台。舞台上的灯光亮堂堂的,照在我们身上,感觉暖烘烘的。我有些紧张,我就用力深吸一口气,努力让自己平静下来。当前面几个穿汉服的同学诵读完开始内容,音乐响起,我们齐声诵读。我们声音洪亮有力,脑海中浮现出一段段的画面,心中充满了几千年的文化思想。同学们全情投入,大家坚定的眼神,透着对节目演出的认真。我们诵读声在礼堂里回荡,观众们都被我们吸引住了,眼神中流露出赞赏和陶醉。 诵读后,台下响起了雷鸣般的掌声,那掌声经久不息,我的心里充满了自豪和喜悦。 通过这次比赛,我深刻地感受到了经典诵读的魅力。让我们一起诵读经典,传承文明,愿经典之花在我们心中永远绽放! 　　诵读传承文明，经典浸润童心 李泊含 俗话说台上一分钟，台下十年功。我们学校举办了一次活动——诵读传承文明，经典浸润童心。 这次活动每个班都要上台，我们班要表演经典读《走进四大名著》。镜头回到表演前，最先我们在班里练了好几遍，排队形，找动作，找音乐。练的第一个节目是《三国演义》，到了这里，我就想到了桃园结义、决战官渡、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、单刀赴会、曹丕篡汉、三国鼎立。 第二个节目是《水浒传》，三十六天罡，七十二地煞。宋江杀惜只为伴，林冲落草非犯浑。打抱不平花和尚，酒肉穿肠只练胆。行者武松定美号，景阳岗前三碗酒，三拳戏虎功不凡，敢作敢当真好汉。 第三个是《西游记》，神通广大孙悟空，慈悲宽厚是唐僧，好吃懒做猪八戒，勤勤恳恳沙和尚，师徒四人历艰险。 第四个是《红楼梦》，满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。所谓开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。 今天就到表演的一天了，虽然我们班不像其它班学习好，不像其它班守纪律。但是在这个鸡飞狗跳的班级到重要的时刻就会团结起来。 表演开始了，我们整齐地走上台，看着台下那么多的家长，我心里不由自主的紧张起来，开始了我们声音铿锵有力，仿佛要溢出整个学校。看到台下的家长拿出手机拍照录像的时候紧张得心脏几乎要跳出嗓子眼，我深吸一口气让自己不再紧张。最后我没有紧张了，而是自信。 　　诵读传承文明，经典浸润同心 李梓可 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典著作，是历史长河中经久不衰的瑰宝。观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰辛，经典浸同心。 听到诵读这个词语，大家是不是太熟了？今天我就说说我们学校举办的诵读表演，诵读传承文明经典，浸润童心。 当听到老师说学校要有一场诵读表演时，我十分惊慌，因为我的诵读，就像你买了一张彩票，里面中了五百万，发现是假的时候的心情一样不好。 第二天，又听到老师说要背诵的时候，我心里就像晴天打雷一样，我到家之后也没想着背，就想着混水摸鱼，但是，混着混着，一天，两天，三天……发现我竟然背了下来。 到了表演的时候，刚走上台舞台，好像有什么魔法似的，使得我双脚发软。到了三分晋的时候，我竟然错了一个动作，时间飞逝我们班竟然完成了，这可是一个重大的好消息。 回到班级同学们的头上早已汗如雨下，气喘吁吁的我们喝了一大口水，我们高兴的差一点跳了起来。 这场表演，不仅仅让我懂得了，只要功夫深铁杵磨成针，还让我懂得了水滴石穿——非一日之寒。 诵读传承文明，经典浸润童 刘彦辰 心彩色的光芒照亮大地，书写着每个人不同的篇章。中华上下五千年的悠久历史，书写出不同的文字，在中华五千年里传承至今 今天，我们5年2班，表演了诗歌朗诵，底下的家长们听地津津有味，同时，也表现出我们对诵读比赛的众视。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。” 比赛前，老师告诉我们，要整得精精神神的，绝对不能把气场落下来，还告诉我们，四位主持人的声音响亮，才能把全场人的气势带动起来，老师还说：“穿着上，一定要保持整结。” 比赛中，当高潮部分时，我们竭尽全力地说，才能表现出我们对中华五千年的热爱，也表示对班级体的荣誉！三十六天里，七十二地煞。撞破天罗归水浒，掀开地网上梁山，水浒响起施耐庵，百零八将起风帆，一部名著更青史，笑尽官场仕途难。宋江杀惜只为伴，林冲落草非犯浑，打抱不平花和尚。酒肉穿肠只练胆，行者武松完美男，井阳冈前三碗酒，三拳戏虎功不凡，敢做敢当真好汉，梁山一百单八将，“忠”“义”二字谱英雄。同学们诵读到这里，声音一下子就提了上去，是因为：《水浒传》里基本都是打打杀杀，里面主人公有：林冲、鲁智深、吴用……，据传说，是在宋朝末年，有一百零八个妖怪赶上梁山的故事。再读到满纸荒唐言，一把辛酸泪的时候，把声音要低沉一些，是因为《红楼梦》里以哭为主，这样才能体现出那些女子们的柔弱、美的特点。 比赛后，底下的家长们刮目相看，连连拍手。 中华五千的历史，书写出中华文化传承。 诵读传承文明,经典浸润童心 许智闻 "许智闻,明天就要表演了,你准备好了吗?""还没有."我说完,上课铃已经响了,我和同学急忙回了教室.整节课,我都心不在焉.因为明天就要表演了,心里想想就害怕!在大舞台上站着,被底下的人看着,听说家长还要来万一我在台上失误了.一听是谁谁谁家的孩子,那我和我的妈妈该多尴尬呀...... 许智闻,这题等于多少?"我支支吾吾地答不上来,因为刚才在全身心地在想表演的事情,跟本没有听老师在讲什么东西.果不其然,我被老师罚站一节课。 转眼,放学了,我在家把邀请函给了妈妈,并说:"妈妈,明天表演,请你去看我们班的表演.""好的."妈妈应声答道晚上,我差不多一晚上没合眼,表演这事如一条毒蛇缠在心上.我翻来翻去睡不着,心里想着!"明天表演,怎么办呢?我还没有背词哩....."我迷迷糊糊地就这么睡着了。 第二天，早晨起来,洗脸、刷牙,吃过早饭,尤去上学了.找到了学校,班主任又领我们排练了子几次.真是"台上一分钟,台下十年功”可!"到了中午,我在操场上的一个小角落背词,练着动作.尽量让自己在关健时刻不要为整个班极拖后腿. 到了比赛的前一分钟.我依然十分紧张同学安慰我说:"不要怕啦,到台上尽力就好啦,正如耐克的标语:"勇敢去作'样啊."听到这话,我来了斗志,是啊, 输不输,赢不赢又能怎样呢?到台上,到了我们班,我从容地站在我的位置上.但看着台下的校领导和家长们,我不免还是有点紧张.到了开始的时候,我们汗如雨下,额头不间断地冒出细小的水珠。重要的是,家长在台下、那期望的目光,这次,我们班超常发挥了.每个人的精神状态和精神面貌都十分,及一百分的好.也没有出现有人失误,忘词等情况.老师对我们竖起了赞美的大拇哥. 是啊,人生不正如那一句"勇敢去做吗,小事输不输,赢不赢又能怎样呢?我从开始的紧张,到后面的从容及镇定,都是因为这一句话.只要在做事的时候竭力全力,将自己最梓的一面屏现给世人,即使输了,你也可以说一句:"我尽力了."在这次事件过后,我悟出了一句话:生命狂野而珍贵,不要因为自卑与紧张而限制住了你的优秀。 　　诵读传承文明，经典浸润童心 王茉 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。今天，学校举办了关于诗书的经典诵读，我们表演的是《走进四大名著》。 在这场大比赛前，我们可是做了充分的准备，每天老师都会利用早自习的时间让我们表演，及时改正错误，看看哪里有不足的地方，为我们添加一些动作。 到了比赛的这一天，我们大家十分期待今天的表演，同时也夹带了一小点的紧张。这时，主持人说：“前五年二班带来的经典诵读走进四大名著。” 我们悬着心走进了多功能厅，大家的眼光都齐刷刷地看向我们。而这次，我们信心满满的走向舞台，看向观众们：有的站起来为我们拍视频，有的目不转睛地看着我们，有的观众开始相互议论。 台上的我们跟随着主持人的诵读，便走进了四大名著脑海中，有108位梁山好汉，看着三位英雄的结拜，想到了红楼梦的怜惜，也看到了师徒四人取真经的背影…… 随后便来到了红楼梦的舞蹈表演，我们穿着马面裙转着圈，我们翩翩起舞，像一群美丽的仙子一样。 最后我们结束了表演，我们也和“书本们”摆了摆手，与它们道谢。 时我们走在回教室的路上，我们是无比的骄傲与自豪的，因为他们是祖先几千年的文化思想，我们更应该铭记他们浩瀚如海的文学名著，永远不会随着时代的发展而泯灭！ 诵读传承文明,经典浸润童心 李妍希 "人们常说"努力总会有回报"这句话.比赛前,梁老师挑选参加舞蹈表演红楼梦的人选。我们一开始有7个人,但若师只要5个人。我心里很紧张,不知道会不会选我,我会会被刷掉吗?老师会把这个义任务给我吗?下一秒,我竟然听见老师说:"李妍希,这件事交给你了。我心里充满了震惊,老师选我了?.第二天我昨天晚上学完了这个舞蹈,我已经选了好了人,我一个动作一个动作的教他们,又带着他们一遍遍练习。从上台开始,让他们一个人一个人的跳,确保所有人每个动作都会跳,不会出现忘动作前的情况,老师也给我们改进,我们又在彩排上受到指点点,变得更好。 比赛了,家长在台下看着,我们走上台,我的心跟着每一个脚步声,不停的加快,我一边念词一边想;我要是忘动你了怎么办?我是(位,我要是跳错了怎么办?我要是做快或做慢动作了怎办怎么办?我的心里五味杂杂阵,陈,不知如何是好,随着那句:"心高要做齐天圣那句话.必已经不给我思考的时间了,我上场了,心里很乱,我下意识认为自己跳的很差。 结束后,我去看妈妈录的视频发现我跳地其实很好的,有必我我想回到过去告诉自己,不必担心。 今天就是这样快乐的一天.... 诵读传承文明,经典浸润意心 张少臣 中华五千年的悠久历史,孕育了底警深厚的民族文化.源远流长的经典著作,是历史长河中经久不衰的瑰宝.观三国烽烟,梁山好汉,叹取经艰艰辛,惜红楼梦断. 这就是我我五年级5-2班的经典诵读"走进四大名著》. 上场前我的心理里很希望我的爸爸能来,可是上了场后;我看了圈并没有我的爸爸我的心一下子从期待又到了失落,我刚开时风风始时,一边笑一边不笑,因为看见一下他(她)们看着我头,我就想笑可是又害怕我们班到从第一变为主倒数第一,在七擒孟获时我大都忘了做哪些动作. 我在台上往下一看,就看见马添羽妈妈拿着手机拍我们,拍完后又看着我,我的心怦怦直跳,我立马把我的视线转移到了别的地方,过了一会到了《西游记》这段,悲宽厚是害僧,神通广大孙悟空,好吃懒做猪八戒,勤勤恳思沙和尚,我一直在想当时如来拍死的是不是六耳猕猴,拍死的应该是孙悟空,当时我的脚很麻但也没动一下. 到了最后哪一个全体入背的时候,我耳朵里好像不知什么一捶,就很热人热的我就要抓几下,正好结束了,我出了场后很失落因为我爸爸说好来的,但没有来. 　　诵读传承文明，经典浸润童心 徐洛伊 班级是一面多棱镜，有的班折射出精彩，有的班折射出完美，有的班折射出经典，而五年二班却折射出了不一样的光彩。这个班平时鸡飞狗跳、毫无纪律，而到了真正的时候，他们却都拿出了他们的真本事。 表演前，我们练习了无数次：“观三国烽烟，识梁山好汉。”“水浒想起施耐庵，百零八将起风帆。”“尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。”“所谓开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”这一句句台词，不仅是几个汉字，还是我们付出的那无数的汗水。 表演要开始了，我们在台下等候着，当我看见别的班都那么完美、都表演得那么精彩！我顿时就慌了，害怕自己会忘记词。 但时间过得很快，到我们上场了，我十分忐忑。我站在自己的位置，在内心安慰自己：没事的，没事的，不就是个表演吗，没事的……我深吸一口气，打起自己的精神来。 古筝声响起，开始了，“观三国锋烟，识梁山好汉。”主持人说道…… “所谓开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”跳舞的女孩开始舞蹈起来，“花谢花飞花满天，红梢香断有谁怜？”最后，古筝声渐弱，表演结束了。 我们十分顺利地完成了演出，我忐忑不安的心也沉了下来，安慰自己已经结束了，不必担心，一定会赢的！ 演出就此落幕，我们的经典诵读传承的文化，会永远浸润童心！ 台上一分钟台下十年功 五年二班王予菲 当功能厅的灯光关闭，我们共同演绎的关于四大名著的演出拉开帷幕。台上的几分钟都是好几个中午课间的排练，真是台上一分钟，台下十年功呢！ 可知道我们为这个节目付出了多少心血啊！四个主持人嗓子喊的有些沙哑，那些跳舞的女孩儿也练了好几天，每个动作都是班主任的悉心指导，那些女生的马面裙大多数都是齐满的，他们是多么重视这个节目啊！ 终于到我们演出了！我心里10分紧张，还好没出什么差错，到跳舞的部分了，老师和家长慢慢有了笑容，我心里也很开心！ 很快，我们就演完节目下场了，台下雷鸣般的掌声，我们的努力总算没有白费！ 台上一分钟的璀璨绽放，是台下十年的沉淀，每个动作，每个台词，都是无数个中午课间的汗水与坚持，成功从来不是偶然，而是时间，毅力的馈赠。这个演出让明白很多…很多…