跟岗学习拓视野，笃行致远促提升——中青班（青年班）小学二组教师跟岗学习活动纪实

王萌

　　2025年4月30日，中青班（青年班）小学二组教师齐聚新城道小学，开启了第一次跟岗学习之旅。以观察为镜，以实践为梯，愿每一位教师在此收获成长的力量，让教育的种子在深耕中绽放芬芳！

　　跟岗前，在教育局人事股吕金颖副股长和班主任徐小明老师的关怀和规划下，组长高洁老师积极与新城道小学刘红梅校长进行了详细沟通和安排，并制定了以“幸福杯” 青年教师基本功大赛与多元活动中探索青年教师培养策略为主题的活动方案。跟岗活动重点学习青年教师培养的有效策略及学校活动组织的安排部署。

徐老师也对大家提出了殷切期望和要求。她勉励各位同仁把握宝贵的学习机遇，以虚怀若谷的求学姿态和知行合一的实践精神积极参与培训，做到勤于观察、善于思考、乐于分享、精于提炼，将培训收获转化为管理智慧，既促进个人专业成长，更为学校发展注入新动能。

　　新城道小学葛主任主持了本次中青班（青年班）小学二组教师跟岗学习活动

　　新城道小学刘红梅校长为中青班（青年班）小学二组的全体教师提出了具体的学习要求。每月一次的跟岗交流，不是简单的观摩打卡，而是一次教育的共振，与人思想的碰撞，指引情怀的交流。我们将以开放的心态与各位老师共硏、共学、共成长，携手同行。教育是一场温暖的相遇，更是一场漫长的修行。

　　上午，中青班学员们参观了“幸福杯”青年教师基本功大赛——课例展示。观看了由饶佳老师、张欣悦老师带来的精彩课例。

　　授课教师们秉持"以学为本"的理念，通过创新教学方法激发学生内在学习动力，鼓励独立思考与团队协作，使学生在互动体验中实现知识建构与能力发展。采用启发式教学策略，创设问题情境引导学生主动探究；设计小组合作任务，促进同伴互助学习；营造民主开放的课堂氛围，让学习过程既充满乐趣又富有成效。

　　跟岗教师们被深深吸引，授课教师精湛的教学艺术——独具匠心的课堂设计、鲜活生动的教学方式、张弛有度的节奏把控，以及师生间自然流畅的智慧碰撞都非常值得我们学习！

　　课堂是教学的主阵地。通过深入课堂，观摩青年教师优质课展示,我们深刻感受到新城道小学老师们的用心，他们潜心深挖教材，呈现的教学设计层次分明，环节紧凑，充满趣味性、挑战性、思考性，并通过自主探究、合作学习培养了学生的团队合作精神和自主学习能力，呈现出的一堂堂高质量的示范课，让我们受益匪浅。

　　课后，两位老师分别分享了两节课的备课思路以及课堂达成的目标效果。主抓教学的两位领导也全面的阐述了学校整体的教学规划，为我们以后的教学工作提供了很大帮助。

　　研讨过程中，我们也积极讨论，参与其中，认真学习，老师们都收获满满。

　　随后，新城道小学刘红梅校长以“追光尔遇 沐光而行”——筑就青年教师成长之路进行了精彩的讲座。学校的主力军是青年教师，培养好青年教师是学校的一项重要工作。刘红梅校长从“新”光熠熠，未来可期、培训学习，助力成长、苦练内功赋新能，查摆问题、谏言献策，建立档案、助推发展这五个方面向我们介绍了青年教师培养策略。

　　老师们专注聆听，认真记录，不放过任何一个学习的细节，也非常珍惜这次难得的机会。青年教师培养策略不仅能加速其专业成长，更能为学校可持续发展注入活力。未来需在现有基础上不断创新，构建更加高效、开放的教师发展生态。

　　下午，中青班学员们又参与了“幸福杯”青年教师基本功大赛——粉笔字比赛。

　　此次青年教师粉笔字大赛不仅是一次扎实的教学基本功展示，更是一场富有教育意义的专业成长活动。通过比赛，青年教师们在规范书写、板书设计等方面得到了有效锻炼，既展现了个人素养，也营造了比学赶超的成长氛围。

　　我们通过讨论交流，这种形式生动、参与性强的竞赛，能够激发青年教师提升专业能力的自觉性，对提高课堂教学质量、传承汉字文化都具有积极的推动作用，以后在各校也可以广泛开展。

　　中青班学员在深入研讨中深受启发，大家一致认为新城道小学在师资队伍建设方面成效显著。这种系统化、可持续的教师培养模式，为中青班学员提供了可复制、可推广的队伍建设经验，对完善教师专业发展体系具有重要借鉴意义。

　　风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。一天的跟岗学习转眼即逝，但余味悠长，留给我们的是反思，是沉淀；是理念更新，是素养提升。我们抱着认真求知的态度来到这里，希望能从中得到收获，现在看来我们不虚此行，受益匪浅。在今后的教育教学实践中，我们将采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中求得教学质量稳步提高！

　　这次教师跟岗学习是一次难得的学习机会和成长经历。我们将把这次跟岗学习的经验和收获融入到自己的教学实践中，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。我们坚信，在大家的共同努力下，定能书写出更加动人的教育新篇章！

编辑：王萌

初审：高洁

终审：徐小明