童年的泡泡——三下语文第六单元“联系生活实际理解难懂的句子的含义”

淡淡清风

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  多年以后,我们的教育会在一个孩子的成长中留下些什么呢?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 也许他们已不记得了那道数学题,也许他们已不记得了曾经的考分,也许他们已不记得了那些知识,但他一定会记得那次童年吹泡泡的快乐……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活动目的不是为了写作,只是为了孩子们能在真实的生活实践中理解冰心小时候写的那次吹泡泡的经历的那些语言。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活动中,孩子们说着:这就是“五彩的浮光”,这就是“轻清透明的泡泡”这就是“颤巍巍”,这就是“一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞”这就是“脆薄的球,会扯成长圆的形式,光影零乱”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了理解几个句子,老师能舍得20分钟的时间去陪孩子玩,这才是真正的教育……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  红线的句子,孩子们在吹泡泡的实践中都进行了理解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  快乐!吹泡泡!快乐!学习中……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在一个强刺激的时代,什么还可以让孩子们呈现出生命的活力?玩!将学习隐藏在玩中,这便是成功的教育秘诀吧……</b></p>