<p class="ql-block"> 百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。2025年4月23日，实验小学徐慧和邹立雯两位老师带来了2堂精彩绝伦的“学为中心”的课堂。</p> <p class="ql-block"> 徐慧老师的《同分母分数加减法》通过创设分蛋糕的问题情境，学生通过自主探索，能理解同分母分数加减法的算理，能正确计算同分母分数加减法，并解决生活中的实际问题。学生通过观察思考、比较分析，经历探索同分母分数加减法算理的过程，并与整数、小数加减法进行勾连，理解加减运算的一致性。学生 感受数学知识间的联系，培养学生合作交流、善于反思的学习品质。根据本课的学习，学生能理解同分母分数加减法的算理，理解加减运算的一致性。</p> <p class="ql-block"> 邹立雯老师执教了四年级下册《复式条形统计图》一课，邹老师着重让学生经历并感悟了两个过程 :一、把两个单式条形统计图合并为复式条形统计图的过程，这实际是对单式条形统计图的巩固与扩充，整个过程放手让学生自主探究学习，通过生生之间交流、对话、补充最后完成复式条形统计图的绘制。通过引导学生从图中发现相关信息，从而做出简单的分析与判断。二、让学生经历提出问题→调查→收集→整理→分析→解决问题这个过程。认识复式条形统计图，感受统计图、统计表表达数据的特征，发展数据意识，学会用数据说话。</p> <p class="ql-block"> 教无止境，研亦无穷。 第三节课的共创教研环节，分年级组展开热烈研讨，为活动增添了浓墨重彩的一笔。</p> <p class="ql-block"> 教与研并重，学与思同行。实验小学将秉持“学为中心”理念，精研教学、深耕课堂，让数学学习在校园焕发生机！</p>