洮北区初中地理郑春艳名师工作室教学展示周活动记实

北归雁

　　为促进区际、校际间的学习与合作，加强教师之间的互动交流，共同探讨教育教学中遇到的挑战与解决方案，激发更多教师参与教学研究的热情，4月15一26日，洮北区初中地理郑春艳名师工作室举行教学展示周活动。

　　4月15日，平安镇中学孙丽新老师展示八上地理复习课《地势和地形》，通过思维导图梳理串线，打通七八年级教材壁垒，拓展延伸链接中考，为有效复习提供范例。其他教师通过“三个课堂”线上听课并互动交流研讨。

　　4月18日，全员通过腾讯会议线上参加吉林省初中地理贾雪霜名师工作室教学观摩课活动。

　　长春市星恒学校张宇老师展示七年级地理 下册《欧洲西部》观摩课，通过小组探究、模拟山体阻挡实验、云端参观等灵活方式引学生入胜，激发学习兴趣。

　　吉大附中尚德学校吕东杰七年级地理下册《澳大利亚》观摩课。

　　松原市乾安县诚美路学校温兰莎老师七年级地理下册《西亚》观摩课。

　　长春八十七中学刘春光老师八年级地理中考复习策略分享。

　　4月16一20日，线上线下结合指导三合学校张昕滢老师《欧洲西部》一节研磨课。

　　4月23一26日，名师工作室主持人郑春艳参加人民教育出版社教材培训会。

1. 本次活动的经验总结回顾

本次教学展示周积累了宝贵的经验。首先，明确的活动目标和周密的策划是成功的关键。其次，多样化的活动形式能够满足不同教师的需求，增强参与感。再次，专家的引领和指导对于提升活动质量和教师专业水平至关重要。最后，及时有效的反馈机制有助于持续改进和完善活动方案。这些经验为我们今后开展类似活动提供了重要的参考。

2. 面临的挑战与问题识别

尽管本次活动取得了一定的成效，但在实施过程中也暴露出一些问题和挑战。例如，部分教师在应对新型教学模式时仍显吃力，说明需要进一步加强培训和支持；另外，资源分配不均也是一个突出问题，一些偏远地区的学校由于条件限制难以享受到同等质量的教育资源。此外，如何保持教师参与的热情和动力也是一个长期需要关注的课题。

3. 下一步行动计划与目标设定

针对上述问题和挑战，制定下一步的行动计划。一是加大对农村地区教师的培训力度，通过线上线下相结合的方式提供更多的学习机会；二是建立长效激励机制，鼓励教师积极参与教研活动，形成良好的学术氛围。争取在未来两年内，使至少80%的工作室成员能够在区级以上教学中获奖或发表相关论文或教学设计，进一步提升工作室的影响力和辐射力。