中心小学“家长五进校园”暨“家校八课时”活动纪实

依安县中心镇中心小学

　　春意盎然的四月，中心镇中心小学迎来了一场“家校携手，共育未来”的温馨之约——“家长五进校园”暨“家校八课时”活动。家校双方携手走进孩子的成长世界，用真诚的对话架起理解的桥梁，用共同的智慧浇灌教育的沃土。

　　近年来，我校始终将家校共育作为落实立德树人根本任务的重要抓手,通过不断探索与实践，逐步构建起“办学共管、教学共评、学生共育、校园共护、活动共办”五位一体的共育机制。在此基础上，我们进一步深化实践，推出“家长五进校园”活动，旨在通过家长走进校园、参与管理、体验教学、陪伴成长，实现家校深度融合，共同为学生的全面发展保驾护航。

　　本次家校共育活动校领导非常重视，根据教育局的指示精神，学校进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、活动内容落实、场地落实、组织人员的落实。

　　为保证本次家校共育活动的顺利进行，学校提前向广大家长发放了通知和邀请函，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。

活 动 亮 点

　　活动开始，家长有序的进行签到进班。

　　活动中，教师向家长全面汇报学生在校的学习状态、课堂表现，行为习惯等情况，家长则分享孩子在家的生活状态、兴趣爱好与学习困难。双方通过直接交流，打破信息壁垒，实现学生情况的充分互通，避免因信息差导致的教育偏差。学校也借此机会向家长解读新的教育政策、教学计划和课程安排，家长得以理解学校的教育方向与目标,减少误解，从而更好地配合学校工作。

　　教师与家长的交流，及时的解答家长在家庭教育中的一些困惑，以及让家长了解孩子在校的学习情况及心理情绪变化，同时教师也了解了家长的需求。

　　经验交流分享环节,家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习相互促进，得到了很好的效果。

　　家长通过观看学生的作业，直观的看到了孩子在一段时间内的学习成果，了解孩子对知识的掌握程度、学习态度和进步情况。家长还可以发现孩子在学习中存在的问题，如书写不规范、知识点薄弱、作业完成的效率低等，以便与老师共同商讨解决办法。

　　参观校园环境让家长更直观感受了校园的文化氛围，办学理念和精神风貌，在参观学生作品时，家长会发现孩子在艺术、手工、科技等方面的兴趣和天赋，从而更全面地认识孩子，为进一步培养孩子的特长提供依据。

　　看到孩子不同阶段的作品，家长可以直观地感受到孩子在知识，技能，思维等方面的成长和进步。

　　本次活动搭建了一条高效的家校沟通桥梁，加深家长对学校教育教学的了解，增强家校共育的信心与合力。后续，我校将梳理家长意见，针对性改进教学与管理工作;定期开展家校活动，创新沟通形式，为学生成长营造更优质的环境，推动家校合作迈向新台阶。