<p class="ql-block">事件：三1班 韩素梅公开课</p><p class="ql-block">时间：2025年4月30日</p><p class="ql-block">参加人员：三年级全体数学老师</p> <p class="ql-block">韩素梅老师以认识常见纸张类型，初步感知“数量”概念（如：一包纸有多少张）。开始本节课的引入。</p> <p class="ql-block">任务一：分类数一数</p><p class="ql-block"> 学生分组统计自带纸张：</p><p class="ql-block">✅ 学习用纸（作业本、草稿纸）</p><p class="ql-block">✅ 生活用纸（纸巾、包装纸）</p> <p class="ql-block">听课教师们认真的做笔记，并在听课记录上写下：（1）学生对“数量统计”兴趣浓厚，可增加实物操作环节。</p><p class="ql-block"> （2）后续可结合“环保主题”开展跨学科活动（如美术课设计再生纸）。</p> <p class="ql-block">节约用纸，不止是数学题，更是我们对地球的承诺！🌍</p><p class="ql-block">“让每一张纸都发挥最大价值，一起做‘低碳小达人’吧！”</p>