<p class="ql-block"> 期中考试前，为督促孩子们认真复习，我当着全班的面承诺：“期中成绩90分以上，五一假期免作业。”本以为只有半数孩子能达标，到时还能以“考得不好”为由再布置少许作业，没想到这次试卷难度低，大部分孩子都过了线。</p> <p class="ql-block"> 关键是这群小家伙把我的话牢牢记在心里，竟集体“要挟”我：“老师说话要算话！”</p><p class="ql-block"> 悔啊，当初不该轻易许诺！可还有几个没达标的孩子怎么办？直接布置作业怕伤他们自尊心，完全不布置又担心他们落下进度……思来想去，我决定给这几个孩子单独布置少量针对性练习——既能帮他们查漏补缺，又不违背“免作业”的承诺。</p> <p class="ql-block"> 辗转反侧后，我最终咬牙兑现承诺——毕竟，维护“言而有信”的形象更重要！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 哼，等着吧，等假期结束，看我怎么“收拾”这些敢“要挟”老师的小机灵鬼！</p>