聚焦教育谋发展 专家引领促提升——教育部幼儿园园长培训中心缴润凯入园指导

点点小妹

　　4月27--28日，我园邀请东北师范大学附属幼儿养成教育研究中心主任缴润凯教授开展题为《传统文化视角下的幼儿园教师专业发展新思考》专题讲座。他从传统文化的深厚底蕴出发，引导教师从传统文化中汲取智慧，为自身专业成长开辟新路径，通过实践反思实现自我成长，打造高素质教师队伍，为幼儿教育奠定坚实基础。

引经据典，追溯传承优秀文化之源。

缴润凯主任以《论语》、《道德经》、《易经》等优秀传统文化为例，以“源远流长、博大精深、价值璀璨、熠熠生光”四组核心词汇为切入从宏观价值和微观作用两个方面为大家全面深入地解析了传承中国传统文化的缘由，提出了幼儿教师的专业成长前提是传统文化的植入。 他以《道德经》为例，讲授为人修道的方法，即德是基础，道是德的升华。没有德的基础，为人处世、治家、治国，很可能都失败，就没有能力去“修道”。

四条路径，探寻教师专业发展的契合。

缴润凯主任从宏观和微观角度指出我们要传承以及为什么要传承优秀传统文化，他指出教师专业成长要从内涵上来思考，提出了教师专业成长的四条路径，即：学、思、情、行，并巧妙的将四条路径用“鱼-网-渔-烹”来做比喻。并结合实践案例提炼出：学即学知识、习技能；思即有思想、会思维、善思考；情即有情感、有情操、有情怀；行即能力为重、保教提升。他对教师提出要求，要以广泛地“学”汲取知识，以深入“思”实现升华、内化，并将“情”贯穿始终，深怀教育者的情怀与情操，以此付诸于“行”。深入一线，学习实际的教学技能与经验，悟出教育的真谛，用真挚的情感去感染每一个孩子，培养他们的品德与情操。

　　此次缴润凯主任的到访，不仅为我园教师提供了宝贵的学习机会和交流平台，也为幼儿园的未来发展提供了新的思路与方向。我们将不断探索学前教育的创新思路，奋力推动区域学前教育事业繁荣发展，迈向新高度。