寻找墨迹 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">中国画，是一场岁月的交融，一幅幅画卷记录着千年的沧桑。在细腻的线条间，蕴藏着艺术家对大自然的赞美和生活的感悟。寄情山水，用一笔一墨，勾勒出千峰万水的壮美画卷。关于水墨的韵味，小二班开始踏上寻找墨迹的旅途中……孩子们用毛笔与墨在水中寻找着墨迹。</span></p> 认识水墨 <p class="ql-block">《染染》这本绘本是水墨艺术与视觉启蒙的奇妙结合。图案看似简单却蕴含哲理和深意。宝宝视觉发育彩色期。红色的苹果，苹果是红色的。红色的桃子，桃子肉不是红色的。黄色的香蕉，香蕉是黄色的。黄色的水果还有哪些呢？从认识红色、黄色开始，宝宝的世界越来越丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 探索水墨画首先我们需要了解绘画的材料。“墨”作为水墨画的材料之一，必然要一探究竟。墨汁可以怎么用呢？他像颜料一样吗？于是，我们把墨汁给到幼儿，让幼儿自主探索。</p><p class="ql-block">王亦辰说：“我知道，这是墨汁，可以用来写毛笔字，也可以用来画画.”</p><p class="ql-block">杨晨汐说：“这个墨汁好臭！”</p><p class="ql-block">盛亦一说：“有点粘粘的，凉凉的！就一点点墨汁怎么能说出来这么多！”</p><p class="ql-block">在讨论的过程当中，老师引导孩子认识墨汁，了解了墨汁的特性与用法。</p> 水墨大调查 <p class="ql-block"> ·墨韵五色</p><p class="ql-block">认识墨汁后，逐渐对水墨这一绘画形式产生了浓厚的兴趣。为了让孩子们更深入的走进水墨，探寻水墨的多样玩法，我们开始了关于水墨的调查研究。</p><p class="ql-block">幼儿不仅开始互相讨论自己的调查结果，甚至有的小朋友都了解到墨分五色：焦、浓、重、淡、清。</p> 文房四宝 <p class="ql-block"> 同时，我们用视频的方式给孩子们介绍了文房四宝，让孩子们有了一个更清晰的认识。笔：传说由秦国大将蒙恬发明，墨：最早出现于周代周宣王时时期，纸：我国四大发明之一，砚：文房四宝之首。之后，小朋友们也动起了小手，开始了研墨的实践活动，</p><p class="ql-block">并且我们学习了正确的掌握毛笔的姿势。</p> 趣玩水墨 <p class="ql-block">画水墨画需要用到哪些工具呢？通过讨论孩子们知道了基本的作画工具。同时也知道了墨可以来用画水墨画，还可以用来书写，孩子们想体验水墨艺术创作，于是我们开启了水墨创作之旅…….</p><p class="ql-block">·水墨晕染</p><p class="ql-block">水与墨是一对好朋友，，当墨滴入水中，会发生什么奇妙变化呢！</p> <p class="ql-block">·水墨拓印</p><p class="ql-block">水墨晕染之后，我们还学会了水墨拓印！小朋友们说“好好玩”！</p> <p class="ql-block">经过晕染和拓印后，孩子们对水墨线条进行了探索，用“线”玩起了墨，发现了水墨中的“波浪线”、“直线”并创作出一幅美丽的作品。于是孩子们认识了“点、线、面”。</p> <p class="ql-block">·水墨作品</p><p class="ql-block">经过晕染和拓印后，孩子们想完成一幅完整的作品，“洒”墨、“滴墨”也加入其中。非常开心的“玩”起了墨！</p> <p class="ql-block">水墨作品-彩虹房子</p><p class="ql-block"> 孩子们用墨和颜料在宣纸上绘画出各种各样的小房子，五颜六色的….</p> <p class="ql-block">·水墨-“画妈妈”</p><p class="ql-block">母亲节快到了，孩子们十分想为妈妈们准备一份礼物，于是在母亲节到来之前，都努力筹备着小惊喜….</p><p class="ql-block">王亦辰说：“我们的水墨小人已经可以完成的非常棒啦！”</p> 水墨之紫藤 <p class="ql-block">在中国传统文化中，紫藤花象征着幸福、吉祥以及对美好生活的向往。它那蜿蜒曲折的枝条和垂坠的花穗不仅给人以视觉上的享受，更蕴含了深厚的文化寓意。这幅《国画水墨紫藤花》，通过细腻而富有表现力的笔触，将紫藤花那既优雅又坚韧的生命力展现得淋漓尽致。</p> 水墨之小蛇 <p class="ql-block">国画蛇的寓意和象征意义主要包括智慧、长寿、健康、富贵、平安和光明的前途等。蛇在中国传统文化中被雅称为“小龙”，象征着智慧和机敏，被誉为“龙之子”，代表着力量和保护。蛇的形象在国风插画中经常出现，通过与其他元素的结合，传达了人们对幸福、繁荣和生生不息的美好愿望。</p> 水墨之枇杷 <p class="ql-block">浓淡相宜的墨色勾勒出叶片的脉络，鲜亮的黄色晕染出枇杷的圆润。简单临摹，感受水墨在宣纸上晕染的奇妙，仿佛能嗅到枇杷那清甜的果香。在这一笔一划间，领略传统国画的独特韵味~</p> 水墨之咏柳 <p class="ql-block">《咏柳》 贺知章</p><p class="ql-block">碧玉妆成一树高，</p><p class="ql-block">万条垂下绿丝绦。</p><p class="ql-block">不知细叶谁裁出，</p><p class="ql-block">二月春风似剪刀。</p><p class="ql-block">春天一下子来了，河边柳树不知不觉冒出新芽，小小的、绿绿的嫩芽，星星点点布满细长的柳枝。风一吹，柳枝晃悠，万条绿丝绦适合小朋友边画画边学古诗的好季节。</p><p class="ql-block"></p> 水墨之小蝌蚪找妈妈 <p class="ql-block">通过表现小蝌蚪练习孩子们的墨色掌控能力及细节刻画表现技巧。通过表现荷叶复习顺峰及中锋用笔的灵活运用。</p><p class="ql-block">再次通过多个蝌蚪与荷叶的组合练习孩子们多个物体组合的构图技巧及疏密和遮挡关系的合理应用。小蝌蚪的原型来自于齐白石老人在91岁时为中国文学家老舍画的一张水墨画《蛙声十里出山泉》。</p><p class="ql-block">1951年夏天，老舍到齐白石家做客，老舍随手翻到清代诗人查慎行《次实君溪边步月韵》，有意从诗中选取一句“蛙声十里出山泉”，请齐白石用画去表现听觉器官感受到的东</p> <p class="ql-block"> 经过这一段时间对水墨的认识，孩子们从认识水墨到已经可以完成一幅水墨作品有了很大的提升与突破，使他们对水墨产生兴趣的同时也增强了绘画技法创作。</p><p class="ql-block"> 在华夏艺术的璀璨星空中，水墨画以其独特的艺术魅力与深厚的文化底蕴，占据着不可替代的重要地位。它不仅仅是一种绘画形式，更是中华民族精神与审美情趣的生动体现，承载着千年的历史记忆与文化传承。是值得我们一直传承下去的！</p><p class="ql-block"> </p>