<p class="ql-block">2024 年 9 月 30 日，郭淑珍开展了大班科学活动《认识纸币》，帮助幼儿了解生活中的货币知识。备课阶段，郭淑珍老师为了让幼儿认识不同面值纸币，提升观察力，体会数学与生活的联系，精心准备了不同面值的真纸币和包含丰富内容的 PPT。</p> <p class="ql-block">上课过程中，郭老师以神秘钱包导入，激发幼儿好奇心。在基本部分，依次展示 1 元到 100 元的纸币，引导幼儿从颜色、图案、大小、文字等方面观察，还通过 PPT 展示生活场景，让幼儿了解纸币用途。游戏环节，分组竞赛找对应面值纸币，既有趣又能巩固知识。结束时，回顾知识点，评价幼儿表现，并布置课后实践任务。</p> <p class="ql-block">评课环节，其他教师肯定了活动内容贴近生活，形式生动有趣，能吸引幼儿注意力。同时也提出建议，比如在介绍纸币防伪特征时，可以简单提及，增加知识深度；游戏环节可以让幼儿更多互动交流，分享找纸币的技巧。课后研讨中，教师们共同讨论如何优化活动。大家认为后续可以邀请银行工作人员来园讲解，增强专业性；在班级 “小超市” 区域投放纸币道具，让幼儿在模拟购物中进一步熟悉纸币使用，不断提升教学效果，让幼儿更好地掌握知识。</p>