<p class="ql-block">2024 年 6 月 18 日，张艳红在大一班开展《分橡皮》数学活动。备课阶段，张艳红老师依据幼儿已有基础，准备教学材料，设计松鼠分胶果的情境教学流程。</p> <p class="ql-block">课堂上，孩子们在故事吸引下，分组操作分 9 颗胶果并记录，积极讨论分享分法，还和老师一起发现数组成的规律。</p> <p class="ql-block">评课环节，老师们认可活动有趣，能激发幼儿兴趣，但建议多给幼儿自主表达机会，关注个别幼儿。</p><p class="ql-block">课后研讨时，大家决定增加生活场景运用，在区域活动投放材料，帮助幼儿巩固知识，提升数学活动效果。</p>