藏着人生大智慧的九首古诗词

王二路

1.《行路难・其一》李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

赏析：诗中以 “冰塞川”“雪满山” 比喻人生困境，又借姜尚、伊尹的典故表达对理想的执着。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 一句，展现出诗人虽处逆境却依然豪迈自信的气概，激励人们在挫折中保持信念，勇敢前行。

写作背景：此诗写于李白被排挤出长安之时，他在仕途失意的痛苦中，仍未放弃对理想的追求，通过诗歌抒发了自己虽历经艰难却始终乐观向上的精神。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

赏析：诗人以 “沉舟”“病树” 自喻，虽感身世凄凉，却能看到 “千帆过”“万木春” 的生机景象，体现出一种豁达乐观的人生态度。告诉人们即使身处困境，也要看到未来的希望，保持积极向上的心态。

写作背景：刘禹锡被贬谪二十三年后，在扬州与白居易相遇，白居易写诗赠他，他便作此诗回应，既表达了对世事变迁的感慨，又展现了自己不屈不挠的精神。

3.《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

赏析：前两句写自然景象，壮阔雄浑；后两句借登高望远，道出了只有不断进取，才能达到更高境界的人生哲理，简洁有力，发人深省。

写作背景：此诗是王之涣登鹳雀楼时所作，通过对登楼所见景色的描写，抒发了自己积极向上的进取精神和对人生的深刻思考。

4.《梅花》王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

赏析：诗中以梅花在严寒中独自开放、散发幽香的形象，象征着坚韧不拔、高洁不屈的品格。告诉人们即使在恶劣的环境中，也要坚守自我，保持高尚的节操。

写作背景：王安石在政治上推行变法，遭到反对和排挤，此诗借梅花自喻，表达了自己在困境中依然坚守理想、不屈不挠的精神。

5.《夏日绝句》李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

赏析：诗人通过对项羽英雄气概的赞美，表达了自己对人生价值的追求，即活着要做杰出的人，死后也要成为英雄。体现出一种强烈的爱国情怀和高尚的人生品格，激励人们树立远大的志向，做一个有气节的人。

写作背景：此诗创作于南宋时期，当时金兵南下，南宋朝廷偏安一隅，李清照借古讽今，表达了对南宋统治者苟且偷安的不满，以及对英雄气节的向往。

6.《石灰吟》于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

赏析：诗中以石灰的烧制过程为喻，“千锤万凿”“烈火焚烧”“粉骨碎身” 象征着人生所经历的磨难，而 “要留清白在人间” 则表明了诗人坚守节操、为国为民的高尚情怀，激励人们在面对困难和考验时，要坚定信念，保持正直。

写作背景：于谦曾任明朝大臣，他为官清廉，敢于直言，此诗是他少年时期的作品，借石灰自勉，表达了自己对高尚品格的追求和为国家、为人民奉献一切的决心。

7.《竹石》郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

赏析：诗中描绘了竹子在岩石中扎根，历经风雨依然坚韧不拔的形象，象征着人在面对困境时的顽强毅力和坚定信念。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 一句，更是将竹子的坚韧表现得淋漓尽致，鼓励人们在生活中要勇敢面对挫折，不屈不挠。

写作背景：郑燮即郑板桥，他一生经历坎坷，却始终保持着刚正不阿的品格，此诗借竹抒怀，表达了自己在恶劣环境中坚守自我、顽强抗争的精神。

8.《劝学》颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

赏析：诗中以 “三更灯火五更鸡” 描绘出勤奋读书的场景，告诫年轻人要珍惜时光，趁早努力学习，不要等到年老时才后悔莫及。语言通俗易懂，却蕴含着深刻的道理，对人们具有很强的警示作用。

写作背景：颜真卿是唐代著名的书法家和文学家，他深知学习的重要性，此诗是他对年轻人的劝学之作，希望他们能够珍惜青春时光，努力学习，成就一番事业。

9.《题西林壁》苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

赏析：诗中通过描写庐山的景色，揭示了一个深刻的哲理：人们看待事物时，往往因为所处的位置和角度不同，而难以认识到事物的全貌和本质。告诉人们要学会客观、全面地看待问题，跳出局限，才能有更清晰的认识。

写作背景：苏轼在游览庐山时，看到庐山的壮丽景色和复杂形态，有感而发，写下此诗，既表达了对庐山美景的赞美，又蕴含了对人生哲理的思考。