梁静（写诗的静公子）评诗词（12）长青诗学院2025.04.26四群学员作业点评

长青诗学院

刊首语 尊敬的各位老师：在我们长青诗学院，你们是不可或缺的守护者、传承人和启迪师。你们以出色的才华和深厚的学养，不仅为学员们提供了在诗词园地成长进步的丰富营养，更是通过悉心点评学员的作品，为他们的诗词创作插上了腾飞翅膀！作为义务点评诗词的老师们，你们毫无保留地将自己的时间、构思和才华投入到每份作业的点评修改之中。你们的点评，不仅仅是一份评语，更是对学员们的诗意关怀和诗路引领。你们用文字的力量，引导学员进入诗词的世界，探索各种表达方式，唤醒他们内心深处的诗思灵感，激发他们的创作激情，培养他们的诗作风格和审美情趣，为他们的诗歌之路奠定了坚实的基础。每一位老师的悉心点评都值得留存和分享，因为它们蕴含着丰富的诗词知识和广博的文学见解。本院决定编发学员诗作点评专刊，旨在将老师们的点评资料传递给更多的学员和读者，让他们也能从中获取教益，不断提升自己的写作水平。在这个点评专刊中，我们会看到老师们辛勤劳动的成果，也会看到学员们在你们的指导下不断进步的印记。你们的点评是一盏明灯，照亮着学员们向诗和远方前进；你们的点评是一片沃土，孕育着学员们诗词创作的繁花硕果；你们的点评是一片湖泊，映照着学员们灵感的波澜；你们的点评，是我们诗社的光荣和诗学院的骄傲。最后，向每一位老师表示由衷的感谢。感谢你们长年累月的辛苦付出，感谢你们对诗词事业的执着和热爱。诚望点评专刊能成为大家付出的见证和成果的展示，也希冀它能激发更多的学员加入到经常性的诗歌创作之中，为长青诗社的发展和长青诗学院的未来添上浓墨重彩的一笔，并能彪炳千秋！祝愿各位老师诗心长在、体健笔丰！ 长青诗学院 教师简介 简介：梁静，山西人。网名写诗的静公子。高校教师，热爱诗词创作，有自己的公众号《写诗费脑子》。 作业点评 春日骑行韩树国(乡间晚风)五彩征衣映早霞，飞轮飒飒卷惊沙。唱完玄鸟唱黄鸟，赏罢桃花赏菜花。春酒暖，野餐佳。和风醉里任生涯。小桥流水烟村外，行乐田园已忘家。 写诗的静公子点评：这个作品您这个题目好像忘了加词牌了是不是？应该把鹧鸪天三个字加上。这个作品写得非常好啊，有田园风采。读起来是流畅爽朗一气呵成。要挑毛病的话，那就是前面四句啊，也是后三字的节奏没有变化，可以再考虑修改修改。推优。 依韵敬和高源社长《题广东中华诗词学会郭杰会长率全体副会长莅临深圳指导工作》张能敏诗苑勤耕气象新，长青草木见精神。枝繁又得东风顾，一片芳菲不负春。 写诗的静公子点评：这首七绝一看就是熟手老手的作品了。整体结构严谨，所有的比喻都能相互扣得上。语言质朴，但是内容饱满，格调积极。推优。 减字花木兰·记东山岛金鸾湾海上日出邓未玲曦微月濑，几抹红霞披远黛，橙日浮波，光影流金玉镜磨，腾空突现，万道红光天海贯。人若空中，身影俱同霞绮融。 写诗的静公子点评：有一个最大的毛病呢，就是减字木兰花不是一共四节吗？后面的三节最后的三个字节奏都是相同的，都是以一个动词为结束，这样就显得比较单调。另外第二节的这个玉镜应该大多数情况下都是指月亮吧，这里用来比喻太阳有点不太恰当。当然了，整体的构思布局是非常不错的，从铺垫的晨光熹微静谧沉寂，再到太阳出来的一瞬间，光芒四射的同时观海的人物也跃然而现，时空的转换和想象力的发散是非常有感染力的。 暮秋登高遣怀周长杰天高鸿影水悠悠，野旷烟云一目收。苍莽空怀尘梦远，寂寥总惜岁阴流。日斜残笛声千里，林晚疏钟暮九秋。一缕幽思凭谁寄，满腔执念对谁留？ 写诗的静公子点评：这首七律最大的毛病呢，就是结构布局的模糊，一会儿写景，一会儿感怀，他没有一个明晰的逻辑线，所以你看如果把最后两句跟三四句对话一下，是不是也完全不影响你这首诗的阅读？而一首真正结构严谨的七律，四联之间是不可能随意相互调换位置的。你可以读一下杜甫的七律，比如《登高》感受一下。 鹧鸪天.春雨漫步老巷随想 梦回楼兰 老巷深深行客寥。江南春雨正潇潇。青苔阶上帘儿卷，绿瓦楼中扇骨摇。 梅子酒，笋鲜肴。谁人花下把杯邀？一朝春色还余几，问过东风问断桥。 写诗的静公子点评：这首鹧鸪天非常的有画面感，所写景物非常的清新，读来就好像漫步在烟雨江南。而且结尾的一句也是非常的漂亮的，非常有余味。就是我感觉啊，就是那个梅子酒呀，什么把杯啊，这个场景出现的有点突兀，跟前后联系不起来。因为你读前面四句很明显，你是在这个街头漫步，然后镜头是在推进的，结尾的两句镜头也是在街头推进，中间那一段却出现了一个停顿，不和谐。 春咏浏阳河畔谷安武（湖南）堤岸骑行河水微，九湾浪涌鲤鱼肥。嫩芽泛绿满田垄，布谷声中农事归。 写诗的静公子点评：这首七绝也是犯了和邓未玲老师的木兰花同一个毛病，就是所有的韵字全都是一个动词，然后124句结尾的节奏雷同。 游北岭山公园陆葱叠嶂山岚翠谷深，绿林北岭喜迎人。春风拂面花香沁，清水流溪鸟语闻。苍崖峭壁松柏老，峻岭崇山野杜新。拾步天梯抬望眼，端城古郡绕祥云。 写诗的静公子点评：“嶂就是山岚，还有后面的岭、不都是一个东西吗？这个地方重复使用就是语病。”——打完这句话接着往下读，结果发现后面的六句也跟前两句一样，重复使用了好多同义词！如果你没话说硬的话，为什么不考虑写五律呢？你试试把你每一句的前两个字掐掉，会发现是不是完全也不影响意思？ 砚池诗梦陈有文生花神笔有无中，一律斯成夜半空。混迹江湖曾伏虎，吟哦诗韵待降龙。暖风寒雨时频换，秋月春山积淀丰。粉墨难涂浮世绘，灵犀点点与谁通。 写诗的静公子点评：我发现大家凑韵都喜欢用这个“有无中”万物皆可“有无中”，“混迹”是偏正，“吟哦”结构是并列，“时频换”结构是12，“积淀丰”结构是21，根本对不上。还有就是八局之间布局没有轻重前后，也是可以随意调换位置而不影响阅读的。建议多去读读古人七律作品。 游园见杜鹃花有感李玉华年嘉湖畔碧山巅，花里西施伴树妍。纵是劲风携雨打，韶华不负着先鞭。 写诗的静公子点评：这个七绝立意是比较积极的，而且表达得比较清晰，就是感觉这首作品没有点出来看到是杜鹃花，写得还是有点宽泛了。 山村即景 叶艺华 雾锁寒溪柳拂矶，野畴风暖子规啼。黄牛破晓翻苍垄，素手裁云织碧畦。钓渚闲抛千尺月，烟霞懒问一官题。相携漫话桑麻事，夕照衔山影渐低。 写诗的静公子点评：“钓渚闲抛千尺月，烟霞懒问一官题。”这句是写汉朝严子陵的，在这儿如果理解成作者表达自己的情感呢，当然也无可厚非，但是读起来仍然感觉跟前后不协调，有点突兀。当然这是我的个人意见，也许别人读起来不会这样认为。然后就是除了第七卷，剩下的句子开头俩字结构雷同。 长青诗学院院务名单 荣誉院长：陶涛孙连宏包德珍 院务委员：高源周兴海陈显赫盛月富姜晓玮张刃张和平裔均宋晓光周剑平赵明 首席主讲：包德珍主讲教师：周剑平高级讲师：颜庭月 院长：盛月富常务副院长：陈林洲宋力华慧娟文励洪副院长：张士平张刃宋晓光卢敬兵翁寒春陈丽娟钟茂荣周海燕邢国宏刘志祥李银军刘红艳旷文昭赵爱华院长助理：王晖陈一灿吴文胜 教务长：文励洪（兼）执行教务长：吴文胜（兼）邵玉婵副教务长：钟晓红马海军李靖尹秀华郑波 办公室主任：王晖执行主任：陈一灿副主任：刘乐洋 教务部主任：卢敬兵（兼）成员：江杰袁秀芬孙胜权杨振兴杨华良张伟李欣张桂芳刘美艳 教学部主任：钟晓红（兼）成员：张秋波景宝华蔡冰戴金亮李依伦直珍史晓丽邵玉婵王杰刘凡舒王淑艳郑波张桂芳尹玉莲高秋霞刘育新武桂力 学研部主任：华慧娟（兼）成员：傅占魁范让能周海燕钟茂荣赖欣陽王文达王新城王静邱俊标姜秀颖姜晓玮熊才伟周立军全洪云曾艳梅岳礼梁静栾心联康怀军李斌朗松魏俊山孙胜权张和平张秀兰张学祥杨开杨忠明杨贵全郑志华钟晓红陈秋红陈讲一韦秀孟马乾斋 微刊主编：张和平（兼）执行主编：华慧娟副主编：钟晓红编委：唐石成李金日周立军杨忠明卢敬兵尹秀华荆惠芬周海燕李欣夏小燕 艺术中心主任：张士平（兼）成员：赵明张树华李进生邱俊标邱红峰万静吴文胜郑志华康怀军文励洪 美篇主编：卢敬兵副主编：文励洪编委：殷德鸿张秋波侯玉胜连锦梅蔡冰江杰 本期收稿：张长江本期编辑：殷德鸿 声明：部分图片来自网络，如有侵权，请联系编者删除！ 本期推优作品韩树国老师词《鹧鸪天·春日骑行》张能敏老师的《依韵敬和高源社长（题广东中华诗词学会郭杰会长率全体副会长莅临深圳指导工作）》共两篇。作品已置顶。