AI赋能小学语文教学方式的转变——AI赋能教研会暨语文学科组会

家乐福海盗

<p class="ql-block">  信息技术飞速发展的时代背景下,人工智能(AI)正逐步深度融入教育领域,小学语文课堂也无可避免地受到这股技术浪潮的冲击。AI为教学带来了诸多新的可能性,例如提供海量且丰富的教学资源、创设生动有趣的学习情境等,为传统教学模式的革新注入了新的活力。然而,如何在实际教学中巧妙且有效地运用AI技术,切实提升学生的学习质量,成为了教育工作者亟待解决的重要课题。4月29日,我校语文学科组围绕“AI赋能小学语文教学方式的转变”这一主题,开展了一场精彩纷呈且意义深远的学科组会。</p> <p class="ql-block">  本次会议的学习内容丰富多样,涵盖了AI辅助教学、智能评估系统以及个性化学习推荐等重要方面。老师们积极参与,共同探索如何巧妙运用AI技术为语文教学注入新的活力。</p> 因材施教—AI应用助力分层教学设计,满足学生差异需求 <p class="ql-block">  会上,马晶晶老师分享了巧用AI技术为语文教学注入新活力的经验。比如,教师可以利用AI整合海量教学资源、精准定位识字难点、设计分层预习单满足学生差异需求、生成教学素材。其中AI工具组合实现高效学情分析的应用给予了老师们很大的启发。大家可以借助“问卷星+AI分析工具(如Deepseek)”来完成学情数据整合与分析。教师拿到报告后可以结合自身教学经验优化内容,依据分析结果制定分层教学计划。</p> 知己知彼——AI应用助力教师集研备课,帮助教师精准应用策略 <p class="ql-block">  本次组会采用线下线上相结合的形式进行。东院老师们在腾讯会议中进行了分享。王雯老师分享的AI在教研集体备课中的智能应用也引起了老师们的广泛关注。它能够整合各种教学资源,提供多样化的教学方案供老师们参考,特别是智能解析方面,AI应用应成为青年教师成长的重要辅助工具。AI智能工具大大提高了集体备课的质量和效率。</p> 博采众长——AI工具合理选择,应用效果事半功倍 <p class="ql-block">  在腾讯会议中,栗雅洁老师重点讲解了四大AI工具的具体适用对比。她详细介绍了每个工具的特点和优势,以及在不同教学场景下的应用方法。值得思考的是无论是分析能力强大的DeepSeek,还是<span style="font-size:18px;">擅长生成多样化的教学资源的</span>Kimi……教师对AI工具的选择与应用应遵循学生的认知规律,贴合恰当的教学策略,促进学生的最真实的主动学习,真正做到发挥主观能动性,以我为主为我所用。</p> <p class="ql-block">  敦萌主任分享了AI赋能习作课堂的精彩课例。在课堂上,老师对AI技术的应用有所不同。宋老师构建的“教—学—评”一体化评价活动,通过预设多元且灵活的评价路径,极大地促进了学生的深度参与和课堂互动,有效地提升了学习质量。在《教学评作一体化:指向生活价值的课堂教学改革实践》《教—学—评一体化教学・策略与实践》等书中均指出,科学合理的评价体系在教学过程中具有关键作用,尤其是在AI辅助教学的环境下,评价应与教学紧密结合,及时、准确地反馈学生的学习情况,从而为调整教学策略、促进学生的深度学习提供有力支持。</p><p class="ql-block"> AI融入小学语文习作课堂具有巨大的发展潜力,但在实际应用过程中,教育工作者应以提升学生的学习效度、促进学生核心素养的形成为根本导向。教师应充分发挥主观能动性,合理、巧妙地运用AI技术,精心设计符合学生认知规律的教学活动,高度注重学生自主学习能力的培养以及内在写作动机的激发。同时,设计科学、有效的教学评价活动,真正实现“教—学—评”一体化,从而充分发挥 AI在教育领域中的独特优势。未来的研究可以进一步聚焦于探索 AI在不同教学场景中的优化应用模式,通过开展大量严谨的实证研究,获取更具针对性和可操作性的教学策略,为推动小学语文教学质量的全面提升提供坚实的理论支持与实践指导。‍</p> <p class="ql-block">  敦萌主任提出,对于AI技术是否要进入课堂,教师应将目光投射在学生学习的效度上以及是否符合学生核心素养形成的内在逻辑上。相信在未来的教学中,老师们将不断探索和实践,充分发挥AI技术的优势,推动小学语文教学迈向新的台阶,为学生们带来更加优质、高效的语文学习体验。</p> <p class="ql-block">  会议的最后,冯巍主任分析了学校目前AI技术在语文学科应用的现状。他指出,虽然学校在AI技术应用方面取得了一些成绩,但仍存在一些不足,比如部分教师对AI技术的掌握还不够熟练,应用不够广泛;AI资源的整合和利用还不够充分等。针对这些不足,冯巍主任提出了具体的改进意见,包括加强对教师的培训,提高教师的AI技术应用能力;进一步完善AI资源的管理和共享机制,让更多的教师能够方便地获取和使用优质的AI教学资源等。</p><p class="ql-block">‍ 此次学科组会为老师们提供了一个交流和学习的平台,让大家对AI赋能小学语文教学方式的转变有了更深入的认识和理解。相信在未来的教学中,老师们将不断探索和实践,充分发挥AI技术的优势,推动小学语文教学迈向新的台阶,为学生们带来更加优质、高效的语文学习体验。</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍撰稿:于 静</p><p class="ql-block">‍初审:冯 巍 敦 萌</p><p class="ql-block">‍终审:贾月萍 徐晓春</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍</p>