晨间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">7:50-8:20</p> <p class="ql-block">国森用七巧板在底板上拼了一座小房子还有滑梯，他告诉小朋友房子是用正方形和三角形拼成的。</p> <p class="ql-block">嘟嘟用七巧板中的三角形拼了两块冰淇淋，还要把冰淇淋分给自己的好朋友吃！</p> <p class="ql-block">晞晞看到小朋友在拼七巧板，也过来了，晞晞选择好了底板，又用七巧板将底板进行填充，最后拼好了，晞晞告诉老师和旁边的小朋友这是一只鹅。</p> <p class="ql-block">哇！嘉沐用磁力片先拼了一层小房子，又拼了一层，最后拼成了一座三层的小房子🏠。</p> <p class="ql-block">轩轩拿到鸡蛋🥚后把鸡蛋在小锅的旁边碰了一下，将鸡蛋打入锅里，做了一份炒鸡蛋给浩洋吃。</p> <p class="ql-block">筱蕊拿来了电话，正在给爷爷打电话:“爷爷，我到幼儿园了，你今天不要忘记吃药，好的，就这样，猜猜！”</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8:30-9:30</p> <p class="ql-block">铭吉费了好大力气终于把小车“救”出来了，现在他要开着他的车去找妈妈啦！</p> <p class="ql-block">奕辰骑着平衡车要去逛超市，还要在超市买好多好多的零食。</p> <p class="ql-block">“回家啦！”国森看完花了，他快速骑着小车要回家吃饭啦！</p> <p class="ql-block">晞晞当小司机啦！嘉沐坐在小车的后边，晞晞驮着她，两人开心的去赏花！</p> <p class="ql-block">嘟嘟开心的骑着平衡车要去找于国森。</p> <p class="ql-block">“哐”金宝和庭睿的小车撞在了一起，这可怎么办？金宝转过头对庭睿说，你往后倒一倒，再转弯，终于小车被“解救”了。</p> <p class="ql-block">周一骑车带着晓迪老师和浩洋“撞车”了，浩洋下来给周一指挥，“倒，倒，倒，好了，再往前骑。”</p> <p class="ql-block">成睿开心的骑着小车去买菜，然后接丫丫，回家吃饭。</p> <p class="ql-block">沐泽骑车带着晞晞去找跳跳，跳跳要请他们吃烤肉，现在沐泽要带着晞晞去跳跳的烤肉店啦！</p> <p class="ql-block">筱蕊要骑着小车去接爷爷，她要带着爷爷去广场上玩。</p> 整理玩具 <p class="ql-block">游戏时光结束，～小车要“回家”啦！宝贝们变身整理小能手，把小车排排站，小手轻轻推，有序归位超棒哒！</p> 表征游戏故事 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10:00-10:20</p> <p class="ql-block">当欢快的自主游戏接近尾声，充满创意的表征时刻随之而来。孩子们纷纷拿起画笔，眼中闪烁着兴奋的光芒，刚刚游戏中的欢声笑语、趣味瞬间在脑海中不断浮现，迫不及待地想要将这份快乐用色彩记录下来。</p> <p class="ql-block">这里有我们用画笔编织的游戏故事！快跟随这些奇妙的画面，解锁我们在自主游戏中的欢乐奇遇吧！</p> 游戏分享、交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10:20-10:40</p> <p class="ql-block">浩洋:我玩的是停车场，这个地方不能进。</p><p class="ql-block">铭吉:我正在开车。</p><p class="ql-block">师:浩洋的手正在干什么呢？</p><p class="ql-block">浩洋:指挥他停车。</p><p class="ql-block">师:指挥的时候都说了什么？</p><p class="ql-block">浩洋:倒，倒，倒，停！</p><p class="ql-block">铭吉:他让我倒车，然后停在停车场里。</p> <p class="ql-block">金宝:车子生病了。</p><p class="ql-block">师:车子怎么会生病呢？</p><p class="ql-block">庭睿:它出血了。</p><p class="ql-block">师:它怎么流血了？</p><p class="ql-block">金宝:被别的车撞的。</p><p class="ql-block">师:车子被撞的流血了，这可怎么办呀？</p><p class="ql-block">庭睿:去叫医生，让医生来修车。</p><p class="ql-block">金宝:对，快来修车。</p> <p class="ql-block">晞晞:我的车轱辘掉下来了。</p><p class="ql-block">师:车轱辘怎么掉下来的？</p><p class="ql-block">晞晞:被撞下来了。</p><p class="ql-block">师:呀，是谁开车这么不小心，把晞晞的车子都撞坏了？</p><p class="ql-block">晞晞:好像是周一不小心碰到的。</p><p class="ql-block">师:那你的车怎么修好的？</p><p class="ql-block">晞晞:是我自己修好的，我把轱辘安上去，就修好了。</p> <p class="ql-block">嘉沐:我骑的是平衡车，骑着去找小朋友玩。</p><p class="ql-block">师:你和好朋友去哪里玩了？</p><p class="ql-block">嘉沐:我们去公园里看花了。</p><p class="ql-block">师:看花去了，花是什么颜色的？紫的还是粉的？</p><p class="ql-block">嘉沐:紫色的，一大片！</p> 午间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2:00-2:25</p> <p class="ql-block">轩轩正在给庭睿讲故事，“小蜗牛问小动物们，你们见到毛毛虫了吗？”庭睿认真听着轩轩讲故事。</p> <p class="ql-block">晞晞正在看《我的情绪小怪兽》这本书，她看到小朋友帮小怪兽把情绪进行分类，便说道:这是黑色的情绪，小怪兽很害怕黑，把它装在黑色的瓶子里。</p> <p class="ql-block">筱蕊搭了一个货架，上面摆满了雪糕，正在玩卖雪糕的游戏。</p> <p class="ql-block">看👀，周一拼了一辆大坦克。</p> <p class="ql-block">浩洋的手枪和周一的坦克开始对战了。这场比赛究竟谁赢了呢？</p> <p class="ql-block">沐泽用小房子的积木拼了一个家。</p> <p class="ql-block">快看👀这是我做的肥皂，手脏了就可以用它洗一洗。</p> <p class="ql-block">铭吉先用橡皮泥做了一只毛毛虫，又把毛毛虫改成了小蚂蚁🐜。</p> 集体教学 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2:35-2:55</p> <p class="ql-block">活动名称：摆餐具</p><p class="ql-block">活动目标：能按不同形状的图形取放相应的物品；练习点数1-4。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动过程</span></p><p class="ql-block">宝宝四人一组，教师出示各种餐具及图纸，引导宝宝观察并按照图形对应摆放。</p> <p class="ql-block">师：这是什么？应该把它摆在哪里呀？</p> <p class="ql-block">丫丫:是小碗，把它摆在圆形○那里。</p> <p class="ql-block">庭睿:这个是小盘，把它摆在长长的里面。</p> <p class="ql-block">宝宝玩“摆放餐具”游戏，仔细观察并进行点数。</p> <p class="ql-block">师：每组有几位宝宝？桌子上有几个碗？几把勺子？几个餐盘？</p> <p class="ql-block">轩轩:有四个小朋友。</p> <p class="ql-block">周一:一共有四把勺子。</p> <p class="ql-block">国森:点数餐盘1、2、3、4</p> <p class="ql-block">晞晞:点数勺子，共有四把勺子。</p> <p class="ql-block">沐泽:1、2、3、4（点数小碗）</p> <p class="ql-block">小结:在本次活动中，幼儿展现出良好的图形认知能力，能够准确依据图形轮廓匹配并取放对应物品；同时，熟练掌握1 - 4的点数技能。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">集体教学活动结束了，小朋友们的眼睛需要休息一会儿了，快快来做眼保健操一起保护眼睛吧！经常做眼保健操有助于改善视力，缓解视疲劳。做好眼保健操，有助于让眼部疲劳的状态有所改善。</p> <p class="ql-block">小朋友们在家也要多做眼保健操哦~保持良好的用眼卫生，让我们的眼睛👀👀更明亮✨✨</p> 区域自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">3:05-4:05</p> <p class="ql-block">活动名称：跷跷板</p><p class="ql-block">活动目标：锻炼身体的平衡和协调能力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动过程</span></p><p class="ql-block">宝宝自由两人一组手拉手、面对面站立。游戏开始，宝宝边说儿歌边交替蹲下或站立，模仿跷跷板。</p> <p class="ql-block">小结:在《跷跷板》表演游戏中，幼儿化身小玩家，通过上下起伏的动态体验，有效锻炼了身体平衡与协调能力，在欢乐互动中实现体能发展。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">安全教育：这些东西我不捡</b></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解随意捡拾和品尝掉在地上的食品、物品的危害。</p><p class="ql-block">2.知道不随意捡拾和品尝地上的废弃物品。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动过程</span></p><p class="ql-block">1.手偶表演《危险的“糖豆”》。了解随意捡拾、品尝不明来源物品的危害。</p> <p class="ql-block">师：牛牛和妞妞在地上发现了什么？</p> <p class="ql-block">奕辰:彩色的糖果。</p> <p class="ql-block">跳跳:是有毒的老鼠药。</p> <p class="ql-block">师：牛牛为什么被送进了医院？他吃下的东西是什么？</p> <p class="ql-block">沐泽:因为他肚子疼。</p> <p class="ql-block">嘟嘟:牛牛吃下的东西是老鼠药。</p> <p class="ql-block">师：为什么不能随便捡地上的东西吃？</p> <p class="ql-block">铭吉:地上的东西不干净，有细菌。</p> <p class="ql-block">金宝:地上的东西有危险，不能捡。</p> <p class="ql-block">小结：地上的东西有危险、不卫生，有些东西还是有毒的，千万不能捡，更不能吃。</p> <p class="ql-block">2.播放多媒体教学资源《这些东西我不捡》。教师与幼儿互动讨论。</p> <p class="ql-block">师：这些东西能捡吗？为什么？</p> <p class="ql-block">嘉沐:不能捡，会碰到手。</p> <p class="ql-block">国森:不能乱捡东西，一不小心就会伤害到自己。</p> <p class="ql-block">师：还有哪些东西不能捡？</p> <p class="ql-block">晞晞:地上的纸不能随便捡，不卫生。</p> <p class="ql-block">轩轩:钉子上有尖尖的尖，小朋友不能捡，会碰伤手。</p> <p class="ql-block">周一:漂亮的糖果纸也不能捡，里面会藏着细菌。</p> <p class="ql-block">小结：地上的钉子、碎玻璃、碎瓷片都很容易划伤手；有些花花绿绿的包装纸看上去很漂亮，却很不卫生，隐藏着许多病菌，会危害小朋友的健康，不能捡；吃的东西掉在地上会沾上灰尘和病菌，不能再捡起来吃。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">礼仪课程:爱护公共设施</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">活动目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">1.知道在我们幼儿园及生活里有哪些公共设施。2.能够爱护公共设施。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">活动过程</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">1.教师讲解故事，引导幼儿理解故事内容。</span></p> <p class="ql-block">师:是谁看书时把书的边边角角给咬破了？</p> <p class="ql-block">铭吉:是小花狗，它把图书弄坏了。</p> <p class="ql-block">师:小公鸡在图书馆里做了什么？</p> <p class="ql-block">周一:它“喔喔”的一直叫，还把不喜欢的图书到处乱扔。</p> <p class="ql-block">师:小猫咪咪在图书馆干什么了？</p> <p class="ql-block">沐泽:在桌椅上乱涂乱画，不爱护桌椅。</p> <p class="ql-block">2.讨论:怎样爱护公共设施？</p> <p class="ql-block">晞晞:看书的时候小心的翻页，看完再把它送回家。</p> <p class="ql-block">轩轩:搬小椅子的时候轻轻的搬，做完再把它放回原位。</p> <p class="ql-block">金宝:画画的时候画在自己的本子上，不能画在桌子上。</p> <p class="ql-block">3.学儿歌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爱护公共设施</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">公共设施全，出门功能现，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">方便你我他，爱护靠大家。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">公共大家庭，从小讲文明。</p> <p class="ql-block">4.闯关游戏。</p> <p class="ql-block">师:你认为哪个小朋友做得对？是打完电话把话筒扔到一边的小朋友对还是将倒在地上的牌子扶起来的对？</p> <p class="ql-block">跳跳:第一个小朋友做的不对，打完电话应该把话筒放好。</p> <p class="ql-block">丫丫:第二个小朋友做的正确。</p> <p class="ql-block">小结:通过礼仪课程学习，幼儿明确了公共设施的重要性，不仅懂得要珍惜幼儿园里的玩具、图书，也意识到生活中的公共物品同样需要爱护，培养起良好的文明行为习惯。</p> 户外体育游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4:15-4:30</p> <p class="ql-block">活动名称：七彩泡泡</p><p class="ql-block">活动目标：能灵活、准确地捉泡泡。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动过程</span></p><p class="ql-block">宝宝围在老师身边一起说儿歌，说完儿歌后，教师吹泡泡，请宝宝捉泡泡。</p> <p class="ql-block">小结:在七彩泡泡游戏中，幼儿化身灵动小能手，凭借敏捷的反应和协调的肢体动作，迅速锁定飞舞的泡泡，精准完成捕捉动作，展现出良好的手眼协调能力。</p> 周计划 温馨提示 <p class="ql-block">近日天气忽冷🌥️忽热，稍不注意，就有可能受到感冒😷等疾病的侵蚀。且最近天气升温了许多，为了宝贝们👧👦的身体健康温馨提醒大家：</p><p class="ql-block">🌈1.宝贝们👧👦的衣服👕增减要适当。</p><p class="ql-block">🌈2.要让宝贝们多喝水🧂。</p><p class="ql-block">🌈3.养成良好的习惯，饭前便后要洗手。</p><p class="ql-block">🌈4.引导幼儿多锻炼，早睡早起，增强免疫力。</p> <p class="ql-block">编辑：白闫鑫</p><p class="ql-block">审核：杨晓迪 李盼盼</p><p class="ql-block">终审：赵凯</p>