【星·家园】静待花开 让习惯成为孩子成长的隐形翅膀——盐湖区第四实验幼儿园家长成长学院第29期活动

Yvonne Zada

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  为助力家长掌握科学育儿方法,共同探讨幼儿行为习惯培养的核心密码,我园特别邀请资深讲师高伟老师带来《播种习惯 静待花开》专题知识讲座,以专业视角破解幼儿习惯培养难题,带领家长从 “焦虑纠错” 走向 “从容播种”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">解码 “习惯”:从重复到本能的成长奇迹</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “习惯是每天重复的‘行为种子’,时间会让它长成支撑人生的大树。” 高伟老师深度剖析当前孩子在课堂上存在不良现象的成因,用”小苗扎根“比喻习惯养成,以生动案例阐释”习惯“本质,指出3-6岁是习惯培养的”黄金塑形期“,需要用科学方法引导,而非单纯指责,“小习惯藏着大教育”引导家长从细节处关注孩子行为模式的萌芽。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">孩子为何难坚持?揪出习惯养成的两大 “拦路虎”</b></p><p class="ql-block"> <u>“不是孩子不够努力,而是家长的教育方式踩了‘雷区’。</u>” 针对 “孩子做事三分钟热度” 、“指令执行效率低”等共性问题,高伟老师指出两大 “习惯天敌”:</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【唠叨】</b></p><p class="ql-block"><b> <u>无效重复的 “教育噪音”,</u></b>反复催促 “快起床”、“快吃饭”、“快穿衣” 易让孩子产生听觉疲劳,形成 “超限效应”,削弱规则敏感度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【批评】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><b><u>消极否定的 “信心杀手”</u>,</b>诸如 “你怎么又做错” 的指责性语言,会让孩子将 “尝试” 与 “挫败感” 绑定,逐渐丧失主动探索的勇气。“教育不是纠错,而是赋能。” 高伟老师强调,家长需从 “控制者” 转变为 “引导者”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">五步骤养成法:把 “好习惯” 种进孩子心里</b></p><p class="ql-block"> 针对“如何培养好的行为习惯”,高伟老师结合多年的一线经验,分享了一套“游戏化引导”体系——“想法变形五步骤”:</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">示范行为:做孩子的 “活体榜样”:</b>家长专注阅读时,孩子自然养成翻书习惯。“你的行为频率,决定孩子的习惯强度。” 高伟老师说。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">环境带动:让空间替你 “说话”:</b>在日常生活环境里设置一些专属于孩子的角落,比如“专注角”(安静的书桌、整齐的书架),用可视化的规则图代替说教,让环境成为无声的老师。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">引导好玩:把规则变成 “趣味游戏”:</b>把 "坐端正" 变成 "木头人挑战",收拾玩具变成 "快递员送货" 的游戏,孩子在笑声中主动重复正确行为,将 “要我做” 转化为 “我想做”。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">正面确认:夸到 “细节里” 的成长赋能:</b>摒弃 “你真棒” 的笼统夸赞,改用 “你把积木按形状分类,排列得真整齐” 的细节描述,帮助孩子明确 “正确行为” 的具体标准,强化自我认同。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">快乐传递:给习惯加点 “甜蜜剂”:</b>设计专属仪式感:完成每日习惯任务后击掌庆祝、绘制 “习惯成长树” 记录进步、用拥抱传递 “我为你骄傲” 的情感信号,用快乐记忆强化行为自觉。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">静待花开:做有耐心的 "习惯园丁"​</b></p><p class="ql-block"> 习惯培养不是生硬的说教,而是父母用耐心编织的成长童话。作为家长,我们要学会把 "要求" 变成 "示范",把 "规则" 变成 "游戏",把 "批评" 变成 "肯定"。</p> <p class="ql-block">  当我们不再执着于 “立刻见效”,而是愿意蹲下来,用孩子的视角看世界,用游戏的方式讲道理,用微笑的等待换成长,当快乐与耐心成为养分,那些被用心浇灌的习惯种子,终将在时光里悄然破土:或许是某天孩子主动收拾玩具的自觉,或许是坚持刷牙的小骄傲,或许是专注完成一件小事的成就感……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">🌸播种习惯的季节,让我们一起静待花开🌸</b></p>