<p class="ql-block">今天是2025年4月29日，我来到了武昌区社区教育学院珞珈山街分校，这里正在举办“一堂好课”评选活动。走进教室，一位老师正在讲解“喜”字的起源，大屏幕上清晰地展示着相关内容。教室里坐着几位听众，他们认真听讲，神情专注。横幅上写着“武昌区社区教育学院珞珈山街分校‘一堂好课’评选现场”，让人感受到浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block">在课堂上，剪纸艺术的讲解正在进行。老师站在电子白板前，展示着精美的剪纸图案。他耐心地讲解着剪纸的技巧和艺术魅力，听众们听得津津有味。这堂课不仅让大家了解了剪纸艺术，还激发了大家对传统文化的兴趣。</p> <p class="ql-block">剪纸课堂上，老师正在讲解折叠剪纸技法。他站在电子白板旁，屏幕上显示着各种款式的设计草图。同学们认真听讲，不时做着笔记。老师还手持剪刀，演示剪纸技法，展示剪纸给同学演示。这堂课让大家对剪纸技法有了更深的理解。</p> <p class="ql-block">接下来的一堂课，老师继续剪纸各种延伸技法的图案。他站在电子白板前，屏幕上显示着几种不同的剪纸的线条与形状。同学坐在桌旁观看演示，并记录笔记。这堂课让同学们对剪纸的细节有了更深入的认识。</p> <p class="ql-block">在教室里，老师正在讲解剪纸图形的内容。背景墙上悬挂着红色横幅，上面写着“武昌区社区教育学院珞珈山街分校‘一堂好课’评选现场”。右侧有一位女性同学坐在桌子旁观看屏幕上的演示。这堂课让大家对图形设计有了新的认识。</p> <p class="ql-block">课堂上老师手持剪刀，指着屏幕上的图案进行讲解。屏幕上展示了不同形状的设计草图及文字标注。这堂课让学员们对剪纸艺术和几何图案的设计有了更深的理解。</p> <p class="ql-block">在另一堂课上，老师手持剪刀展示纸片模型，讲解课程内容。背景是一块红色横幅，上面写着“武昌区社区教育学院珞珈山街分校‘一堂好课’评选现场”。旁边有一台显示着几何图形的大屏幕。这堂课让学员们对剪纸艺术和几何图案的设计有了更深的认识。</p> <p class="ql-block">老师继续讲述相关内容，他手持剪刀，在黑板或玻璃墙上贴着几张纸片。“喜”的演变过程被展示出来，屏幕上的文字也有所变化。这堂课让学员们对“喜”字的演变过程有了更深的了解。</p> <p class="ql-block">年轻老师站在讲台上，手中拿着剪刀正在演示一个复杂的几何形状，并对着镜头讲话或解说。屏幕上显示出不同的几何图案与文字说明。这堂课让学员们对几何图案的设计有了更深的理解。</p> <p class="ql-block">在课堂上，老师站在讲台上展示剪纸图案文件，并指向电子白板上的图形。背景横幅显示“武昌区社区教育学院珞珈山街分校‘一堂好课’评选现场”字样。这堂课让学员们对图形设计有了新的认识。</p> <p class="ql-block">电子白板上显示了几种不同的几何图案与形状。这堂课让学员们对几何图案的设计有了更深的理解。</p> <p class="ql-block">画面回到最初的状态，老师依然站立于教室内方，面向观众讲话。听众们依旧坐在桌子旁专注地聆听他的演讲。这堂课让大家对剪纸艺术和几何图案的设计有了更深的认识。</p> <p class="ql-block">在课堂后，正在桌面上展示制作复杂的剪纸作品，旁边放着一把红色手柄的小剪刀。这堂课不仅让大家了解了剪纸艺术，还激发了大家对传统文化的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过这些课程，我们不仅学到了剪纸艺术、剪纸设计和图形设计的知识，还感受到了社区教育的魅力。在武昌区社区教育学院珞珈山街分校，我们一起快乐学与嗨，共同分享社区服务课堂的点滴。</p>