<p class="ql-block"> 昨天领导在群里批评大家起了个早床赶了个晚集，发动部署早但工作落实慢。三个感叹号那是真着急，为当前的教育形势担忧。昨天我也收到了女儿班主任发的学习链接、帐号和密码，但我没有进平台。</p><p class="ql-block"> 教育厅发出停课不停学通知后，我最先收到了余老师的邀请，进了一个疫情阶段学习群。余老师把学习平台链接发在群里，同时她不停的在群里告知如何操作学习，及时答疑解决操作过程中遇到的困难。给每人派发帐号，随着群人员不断增加，她不得不又向总部申请帐号，满足更多家长的需求。两天在电脑旁守着没睡觉，群里有她的学生，更多的是人拉人进群素昧平生的家长。值得一提的是余老师还有一个身份就是席殊书店董事长，她有很多关于出版社和书商的资源。所以她向某集团申请了免费的学习资源，让很多学生受益，孝昌新闻对她这一举动作了专题报道。她作为教师爱岗敬业，作为商人有敏锐性，很佩服她的大爱。</p><p class="ql-block"> 后来在朋友圈里看到了教育部的学习平台（学而思网校），个人觉得非常好，有纪连海的说历史，每天安排的内容不多，所以要女儿加入学习。随后收到了班主任发的平台（教育局），我个人觉得一个平台足够，没必要再下载，申请，还很麻烦。主要是现在学习的资源太多，关键是学生的学习态度。班主任也无可奈何，教育局要统计数据并且每天通报。也是希望特殊时期不耽误孩子们学习。还有更接地气的线上学习，易升补习学校，在群里发小视频或语音解答习题。部分老师处理寒假作业，布置阅读背诵作业。无论哪一种，适合自己，帮孩子尽快收心自主学习最重要。作为家长我没有进班级学习群确实不对，不服从指挥，究原因是教育部门督办落实不到位，还是教师的职业倦怠，还是对新事物不敏感？才有了市场先入为主的结果。</p><p class="ql-block"> 昨天领导批评某个学校，有家长打电话问什么时候开学，由此断定此校空中课堂没有开课。一并提到了小学和学前，我回复已经安排。先前我就把市教科院和市直机关幼儿园的平台发给了大家，主旨是要求园长们加强学习接受新形势下的教学形式，没作具体要求。个人觉得幼儿阶段没必要，尤其是教师水平参差不齐。一日生活皆课程，把握不好度，容易出现矫枉过正，幼儿阶段的启蒙教育取决于家长个人素质。第二天我就看到了几个园长朋友圈发的在线学习通知，是某些幼教培训机构的资源，很高大上。这些资源铺天盖地，我为什么只选了两类。市教科院是转发教育部的，市直机关幼儿园的是我们身边的榜样，我重点看了他们两周的教学安排，时间内容非常科学合理，所以推荐。他们之所以能在短短两天拿出如此好的方案，得益于他们以黄园长为首的教科研团队，还有黄梅名师工作室，平时教研扎实，资源收集整理到位，所以很容易操作实施。我们没有像这些省级示范园的能力做平台，但要有甄别选择的能力，取其精华，弃其糟粕，适合自己幼儿园特色的才是最好的。近两天陆续看到我县越来越多的幼儿园正在开展线上教学。一首儿歌、一个律动、一个操节、一个故事、一个舞蹈等视频，虽不系统，但还是很不错的。心系学生，默默奉献的园长老师们值得点赞！其中鑫乐幼儿园的音乐节奏律动，因孩子家中没有非洲鼓，孩子用包菜在练习，你看到了是不是很有趣。也有从朋友圈里看到有的晒的是写字和大量的算术题，我看了很寒心。我们的《指南》和教育各级行政部门要求的幼儿园去小学化，你们是怎么理解的。违背教育规律就是害了孩子！！！</p><p class="ql-block"> 只希望通过这种新的教学形势，让更多的家长真正认识到幼儿教育，让老师对信息化教学有更深的认识，从而掌握新的教学技法，提升教学能力，更好的服务于孩子。</p>