<p class="ql-block"> 春华秋实满庭芳，家校同心育栋梁。2025年4月29日晚7点，渭城区风轮初级中学灯火通明，一场以“同心聚力，共育未来”为主题的期中家长会如期举行。家长们有序步入校园，在班级签到并签订安全责任书，以行动诠释对家校协作的支持。</p> <p class="ql-block"> 此次家长会共分为三项议程， 由张主任主持开场，政教校长王棉旗首先以详实的数据和案例回顾了学校近两年在教学创新与德育实践中的显著成果。她聚焦“家校共育：理解青春期，用爱架起沟通的桥梁”主题，从三点核心策略展开论述：</p><p class="ql-block"> 1. 接纳情绪，用理解代替指责：倡导家长以同理心面对青春期孩子的情绪波动，构建非对抗性对话环境； </p><p class="ql-block"> 2. 维护自尊，改掉当众责备习惯：强调尊重孩子人格独立性，避免公开批评对心理成长的负面影响； </p><p class="ql-block"> 3. 赋予空间，做成长“同行者”：呼吁家长适度放手，以引导而非控制的方式陪伴孩子探索自我。 </p><p class="ql-block"> 在“安全护航：筑牢防线，守护生命之花”板块中，王校长结合校园安全管理实践，呼吁家长与学校协同关注交通安全、防溺水等议题，严格落实“六不准”原则，共同为孩子的健康成长筑起坚实屏障。 </p><p class="ql-block"> 校领导团队随后深入各班巡查，与家长近距离交流，展现学校对家校协同的高度重视。</p> <p class="ql-block"> 随后，家庭教育与心理教育专家陈耀堂老师以专业视角剖析青春期心理健康核心特征，提出三大关键策略：</p><p class="ql-block"> 1.认知情绪变化：通过案例分析青春期孩子的焦虑感与失控感，引导家长理性看待情绪波动； </p><p class="ql-block"> 2.构建支持系统：倡导家长以“倾听者”角色帮助孩子建立良好人际关系，避免过度干预； </p><p class="ql-block"> 3.主动寻求协作：鼓励家长正视心理问题，及时与学校及专业机构联动，为孩子提供科学支持。 </p><p class="ql-block"> 陈老师以生动的图片对比和互动问答，让家长直观感受青春期孩子的内心世界，现场反响热烈。</p> <p class="ql-block"> 接着各班代课教师结合学科特点与学情数据，与家长深入探讨个性化教育方案： </p><p class="ql-block"> 1.针对学习短板，提出分层辅导与资源整合建议； </p><p class="ql-block"> 2.强调“爱的教育”为核心，倡导通过鼓励与陪伴激发孩子内驱力； </p><p class="ql-block"> 3.家校共同制定阶段性目标，形成教育合力。 </p> <p class="ql-block"> 家长会尾声，许多家长仍驻足教室，与班主任就个性化教育问题展开深入探讨。夜色渐深，校园内却暖意融融，家校双方在真诚对话中凝聚共识：唯有理解、信任与协作，方能助力青春之花向阳而生。</p> <p class="ql-block"> 渭城区风轮初级中学始终秉承“家校共育，安全护航”理念，以专业、温度与责任为每一个孩子的成长保驾护航。此次家长会不仅是一次教育理念的传递，更是一场心与心的联结。未来，学校将继续深化家校协同机制，携手家长共绘教育同心圆，为孩子的全面发展注入持久动能！</p> <p class="ql-block">撰稿人：王应麟</p><p class="ql-block">审核：王棉旗</p><p class="ql-block">签发：韩愈</p>