12班语文公开课 四月芳菲，春意盎然。垂柳依依，繁花似锦。在这种希望的季节里，为深化教学实践，全面落实新课标理念，切实推进语文核心素养的课堂转化，博爱小学语文科组何丽萍老师在12班教授了《12、浪花》这篇课文，带着我们开展了一场别开生面的教学探索之旅。 为了让孩子们更好地感受课文的语言美，何老师采用了多种朗读方式，首先是自由朗读，孩子们手指着课本的孩子，用稚嫩的声音认真地读着每一个字，老师俯下身子倾听学生的朗读，他们仿佛在与浪花进行一场无声的对话。通过反复朗读，孩子们不仅读准了字音，读通了句子，更深刻地体会到了浪花的活泼可爱和作者对浪花的喜爱之情。 在会认生字讲授上，何老师让学生朗读生字，通过分类归纳和字理识字，学生在老师的引导下读得更顺畅。在会写生字讲授，老师引导学生观看视频书空生字，观察每个每个生字的关键笔画，学生自信满满，书写出漂亮的生字。 在讲解课文的过程中，何老师重视自己的范读，指导学生读好“的”字短语、动词、轻声词语，将抽象的文字转化为直观的画面，帮助孩子们更好地理解课文内容。同时老师一问一答方式让孩子们仿佛身临其境，感受到了浪花的温柔与调皮。 读写结合是一节课的保障，何老师指导学生完成任务单二和任务单四时，不停在孩子身边穿梭，看孩子完成情况，更是利用我们的印章给学生最大的鼓励和表扬。在学生遇到难题，何老师循循善诱，孩子们的思维一下子被打开了，答出正确的答案。 此次公开课《浪花》为孩子们打开了一扇通往语文世界的大门，让他们在轻松愉快的氛围中感受到了语文的魅力。相信在今后的学习中，孩子们会在语文的海洋里继续遨游，收获更多的知识和快乐。 美篇：冯诗慧<div>初审：陈燕雄</div><div>终审：黄健仪</div>