春光为序，共话成长——实验幼儿园家长半日开放活动

芝罘区实验幼儿园

四月的风，藏着春的温柔；实验幼儿园里，满是爱的故事。4月28日至29日，我园分批次开展家长半日开放活动。诚挚邀约家长走进幼儿园，一同探寻那些悄然发生的成长故事，解锁藏在日常里的成长密码。 如约而至 你的成长，我从未缺席。带着爱与期待，怀揣着一份信任，大手牵小手，一起踏进幼儿园，开启了这场美好的家园共育之旅。 温情签到 迎着清晨的阳光，家长们带着笑容走进幼儿园，在签到台留下足迹。 大班幼儿即将进入小学，是幼小衔接的关键时期，为更好地丰富晨间入园环节，激发幼儿按时入园、有序入园的积极性，我们与孩子共同对自主签到进行讨论与规划，帮助幼儿积累数学及前书写核心经验，促进个性化发展，有效助力幼小科学衔接。 妙“区”横生 区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，老师为孩子准备温馨的游戏环境和丰富的游戏材料。在这里，他们自主选择材料、自由结伴游戏，尽情畅想创造，体验着区域游戏带来的乐趣和美妙。家长们以观察者、参与者的身份参与其中，近距离体验自主游戏的魅力。 阳光户外 伴随着动感的节奏，宝贝们个个精神抖擞，萌态十足，跟着音乐挥动着双手，跳跃着双脚，再一次展示了萌娃们良好的精神风貌！孩子们自信阳光的精神风貌，感染了每一位家长。响亮的口号、坚毅的步伐，展现着幼儿的积极向上。 体能大循环中结合幼儿运动发展水平，老师们巧妙利用户外材料的不同摆放方式，创设跳跃区、平衡区、钻爬区等项目，把跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作融入其中，即满足了孩子们的肢体均衡发展，又增强了活动的趣味性. 家长俯身与孩子一起成为游戏伙伴，化身陪伴者、观察者、体验者，在充满欢乐的游戏中，我们一起探究、学习。大朋友们也融入其中，体验了“童年”的幸福。 寓教于乐 老师依据孩子们的年龄特点和发展水平，精心设计了涵盖多领域、形式丰富的集体教育活动。 大班——数学：《悟空分桃》 以“帮悟空分桃”为主线，让孩子们在一个有趣的故事情境中，学习7的分解与组成，同时借助情境和操作，理解加法、减法的含义，让幼儿在玩中学、做中学，以达到活动目标与幼儿兴趣的最优化组合。孩子们自主选择，积极与同伴交往，家长朋友们也积极参与其中，深刻感受幼儿园“以游戏为基本活动”的价值所在。 中班——创意美工：《果味立交桥》 通过对桥的探究与认识，欣赏各种各样的桥，激发幼儿产生对桥的联想与积极动手操作的情感，学习利用纸条的色彩搭配、弯折搭建立体作品，锻炼小朋友的空间思维能力，构筑多层次立体效果。 小班——音乐游戏：《小兔和狼》 以故事为主，贯穿始终，孩子们置身于“玩”的过程中去感知音乐，能根据音乐内容尝试用不同肢体语言表现小兔和狼的动作，同时在“玩”中体验同伴与感受音乐游戏带来的乐趣活动。 亲子时光 小手拉大手，创意在指尖跳跃，爱在心底蔓延，每一笔，每一剪，都是温暖的诗篇。时光静静流淌，手工里的爱永不散场，这是最美的亲子时光，在成长的画卷上，留下最美的模样。 大班——创意手工《我型我秀》 发型是孩子们生活中经常接触的话题，每个孩子都有自己喜欢的发型。用纸、毛线、扭扭棒、扣子、布等多种材料，并采用撕、剪、卷、拧等多种方式来进行独特的发型造型，是多么有创意的一件事情！大班的小朋友展开了一场亲子发型设计之旅，小朋友们为自己设计新发型，快来看看小朋友们的精彩创作时刻吧~ 最令人期待的时刻终于到来——发型T台秀。大朋友和小朋友们搭配着精心打造的发型，自信满满地踏上舞台。他们或优雅地摆动着裙摆，或帅气地甩动着头发，每一个动作都透露出对美的追求与享受。 中班——《百变三明治》 中班的小朋友化身“小厨师”，在家长的帮助下，有模有样操作起来，做着各式各样的三明治，每一个孩子都在亲手制作的过程中体验到了成就感，而家长们的陪伴和指导更是增添了活动的温馨和意义！ 小班——创意手工《美味披萨》 圆圆的、香香的披萨，是小朋友们的最爱，四分之一块，二分之一块......每一块，都具备了填满好心情的能力，于是，一场亲子创意手工披萨之旅，就开始啦！ 孩子们从小心翼翼到大胆创作，发挥着自己的奇思妙想，制作出独一无二的“爱心披萨”。家长们在旁细心协助，现场洋溢着温馨的协作氛围。 美味共享 自主进餐环节也蕴含着丰富的教育契机，是孩子们自主性培养的重要一环，盥洗、取餐、进餐，处处体现了孩子们的自我服务能力。 家长朋友们与孩子们共享美好“食”光，近距离观看孩子们的进餐环境、氛围和过程，感受着幼儿园为孩子们精心准备的营养美食，见证着孩子们在幼儿园里养成的良好进餐习惯。 暖心反馈 活动尾声，家长们对幼儿园的教育理念、教学方法以及老师们的辛勤付出给予了高度评价。同时，也分享了自己在活动中的感受，提出了一些宝贵的意见和建议，为家园共育注入了新的活力。 成长是永恒的主题携手是温暖的篇章教育，不是一个人的舞台，而是老师和家长站在一起，步调一致，共育花开，我们期待下一次的美好相遇。