《春风有信 花期会开》大班幼小衔接家长会

爱馨园幼儿园

　　大班新学期已步入正轨，也是幼儿进入小学前的重要阶段，为了帮助孩子健康顺利地过渡幼小衔接阶段，也为了您能更好地了解幼儿园工作，我园于2025年4月10日举行大班幼小衔接家长会。 分享本学期的学习计划内容，以及如何让幼儿顺利完成从幼儿园到小学的过渡。

家长入场签到:

1、开场

首先，班主任热情欢迎家长到来，班级老师对幼儿大班上学期的学习生活情况做以总结，针对存在的不足问题，在本学期指导幼儿认真完善。点明幼小衔接对孩子成长的关键意义，强调此次家长会是家园携手助力孩子过渡的重要契机 ，希望家长畅所欲言、积极互动。

2、会议流程：

什么是幼小衔接？

“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。

幼小衔接到底衔接的是什么呢？

告知家长,幼小衔接不仅仅是知识技能的准备，更重要的是隐性的行为习惯，能力的培养。比如学习习惯、生活习惯、表达能力、社交能力等，这些是我们需要准备的，这才是幼小衔接需要培养的内容。

课程调整：

数学从简单数数迈向20以内加减法、认识货币；语言增加绘本阅读、书写启蒙，锻炼表达与理解；科学课设置实验环节，激发探索欲。

3.教师通过游戏互动讲解幼儿园和小学的区别教师游戏环节导入：小学里面有什么？

4.幼小衔接到底衔接的是什么呢？

幼小衔接不仅仅是知识技能的准备，更重要的是隐性的行为习惯，能力的培养。比如学习习惯、生活习惯、表达能力、社交能力等，这些是我们需要准备的，这才是幼小衔接需要培养的内容。

5.孩子们需要从以下四大方面做准备

身心准备：

（1）建立积极的入学心态。帮助孩子初步了解小学生活。

（2）建立良好的情绪状态。

（3）培养幼儿喜欢运动的习惯，能积极参加自己喜欢的活动。树立强烈的自信心。

生活准备：

（1）逐步调整生活作息。在家里承担力所能及的劳动任务。

（2）养成良好的卫生习惯。

（3）生活自理能力。

社会准备：

（1）社会交往能力，鼓励孩子与他人交往合作。

（2）培养遵守规则的意识。

（3）注意文明礼仪习惯的培养，主动与同伴、老师问好。

学习准备：

（1）养成独立学习的习惯，培养任务意识。

（2）树立良好的时间观念。

（3）增强幼儿自我保护能力。

（4）培养孩子的耐心与专注力（请不要让孩子在过强或过暗的环境中进行读、写、画，不让孩子过多地接触电子产品）

班主任通过入学前的四大准备讲解，让家长认识到幼小衔接不仅是知识能里的储备，更重要的是孩子的行为能力的培养。

7.小学教师经验分享

邀请小学教师给家长介绍小学作息，如早上8点上课，课间10分钟，午休时间等；讲解小学课程体系，主科与副科设置；强调小学更注重自主学习，鼓励孩子积极提问、主动完成作业。同时给出建议，家长要提前帮孩子适应小学作息，多鼓励阅读，培养自主收拾书包等习惯。

8.家长提问与交流（20分钟）

（1）问题1：孩子在家做作业拖拉，怎么办？

解答：教师建议制定时间表，规定作业时间；采用奖励机制，完成任务给予小奖励；避免中途打扰，营造安静环境。

（2） 问题2：要不要提前学小学知识？

解答：适度学习基础知识是可以的，但要注意方式方法，避免填鸭式教学，注重兴趣培养，以免孩子产生厌学情绪。

三、家园共育

1.班主任总结会议要点，再次强调家园共育的重要性，后续会持续开展幼小衔接活动，分享小学入学资讯。鼓励家长保持沟通，共同为孩子的小学生活做好充分准备。

2.和家长进行家庭教育金句分享：

（1）正如幼儿说，“教育就是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。

（2）一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

（3）教育从来不是要求，而是影响。教育之道无他，唯有爱和榜样。

（4）养育孩子就是一场修行，我们可能不是完美的父母，但我们可以是一个成长型父母。

（5）好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；

（6）坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

会议总结：

感谢家长朋友们今天的积极参与和宝贵意见。我们非常重视每一位家长的想法和建议，这对我们来说是一种宝贵的资源。通过今天的讨论，我相信我们对孩子们下学期的学习内容有了更清晰地了解，同时也对幼小衔接有了更深入地认识。

我们会继续努力，为孩子们提供一个充满爱和关怀的学习环境，并为他们即将开始的小学生活做好充分的准备。让我们携手合作，共同为孩子们的明天创造更美好的未来。再次感谢大家的参与！