《剥开豆荚，看见成长》——用指尖触碰生活，让劳动点亮童年

小班

　　上周四的劳动课上，一（7）班教室里传来阵阵欢声笑语，一场别开生面的“剥毛豆小能手”活动火热展开。孩子们端坐在桌前，面对桌上青翠的毛豆荚，有的跃跃欲试，有的却攥着豆荚不知所措。

      许多孩子是第一次接触剥毛豆，他们的小手笨拙却认真地尝试着掰开豆荚。有的同学捏着毛豆两头使劲拽，像在给豆子做拉伸运动；有的用指甲抠了半天只抠出个小豁口；有的甚至用牙齿咬开外壳；更有贪吃的小朋友问：“老师，毛豆能直接吃吗？” 这些可爱的瞬间，让课堂充满了童真与探索的气息。

　　剥毛豆看似简单，却需要耐心与技巧。活动中，孩子们从最初的无从下手到逐渐掌握“捏、掰、抠”的动作要领，真切体会到“尝试”的意义。正如老师所言：“只有动手实践，才能知道如何去做” 。从陌生到熟练，孩子们在反复尝试中明白：劳动没有捷径，专注与坚持才能获得回报。

这场飘着青草香的劳动课，在孩子们指尖留下了淡淡青豆味儿，也在成长路上刻下重要印记。当教育不再局限于纸面，当毛豆荚成为打开劳动之门的钥匙，那些看似笨拙的咬痕、散落的豆粒、染绿的指甲，恰是生命拔节时最动听的声响。正像老师说：“真正的成长，从指尖触碰真实世界开始”。