“同研共备 帮扶提质”南丹县小学学情教情集中教学视导暨送教入校活动 ——里湖瑶族乡王尚小学

里湖瑶族乡王尚小学

为深化教学改革，推动校际教研协作，2025年4月29日，南丹县教研室组织第七、第六学区骨干教师赴里湖王尚小学开展“学情教情集中教学视导暨送教入校”活动。本次活动以“送教促研、视导赋能”为主线，通过教学研讨、课堂展示、集体备课与专题讲座等形式，助力乡村学校教学水平提升。

活动在里湖王尚小学会议室正式启动。县教研室教研员，第七学区、第六学区领导教师代表、里湖乡小学部分语数英老师。里湖瑶族乡中心小学龙盛彬副校长首先汇报了学校教学教研工作开展情况，重点剖析成果与不足。

教研室谭建平副主任立足学区帮扶计划，提出“资源共享、研训联动”的教研帮扶路径，并对本次视导目标与流程进行部署。

三节精品示范课同步开展。第三小学韦艳秋老师执教的《青山处处埋忠骨》，通过情景剧再现历史场景，引导学生感悟家国情怀

第二小学魏柳菊老师创设英语情境《My week》，通过角色扮演提升学生口语能力。

第四小学韦艳萍老师巧用几何画板演示《图形的运动三》，将抽象数学概念具象化，三堂课充分展现新课标背景下"以生为本"的教学理念。

教研室石梅副主任、谭建平副主任两位专家分别就语文、数学学科作集体备课专题讲座。

随后，在视导组骨干教师指导下各学科积极开展集体备课。语文组围绕五年级《军神》教学设计展开讨论，数学组聚焦《同分母分数加减法》的课堂活动设计。

英语组针对“一般过去时态”复习策略进行优化。主备教师说课、团队协作修改教案课件，黄以年教研员现场指导，助力备课成果落地课堂。

教师集体备课期间，教研室张顺积数学教研员、石梅副主任深入教师办公室，查阅教师教学计划、备课记录、作业批改等材料。

下午活动进入实践检验集体备课阶段，老师们通过抽签的方式选定授课人。

刘丽娜老师执教《军神》，带领同学们领略刘伯承钢铁般的意志。

黎玉莲老师执教《同分母分数加、减法》让同学们感受到数学的魅力。

韦婷老师执教的一般过去时（The Simple Past Tense）复习课上，同学们收获满满。

视导组成员分学科听取集体备课汇报课并开展评课议课。各学科教师踊跃发言，骨干教师及县教研员逐一点评，从目标达成、学生参与、核心素养落实等维度提出改进建议。通过查阅材料针对存在问题做了强调规范管理与创新实践并重。

活动最后，县教研室对里湖乡王尚小学的教学常规、集体备课等工作给予点评并提出指导意见。

第七学区学区长陈大权同志表示将持续落实帮扶责任，通过资源共享、联合教研等形式助力乡村教育提质。

我校党支部副书记校长覃玉先同志也作出表态发言，王尚小学将会把县教研室提出的宝贵意见建议落地生根，落实到教师日常教育教学过程中，助力教育教学质量的稳步提升。

本次视导活动以“精准送教、深度视导”为核心，搭建城乡教研互动平台，助推教师专业成长与教学质量提升。王尚小学教师纷纷表示，将以此为契机，深化课标研读与课堂实践，为乡村教育高质量发展注入新动能。

监制：黎负明 覃玉先

审核：龙盛彬 张晓敏 胡丹妮 罗杏雪

编辑：龙梅

图片：伍秋利