<p class="ql-block">4月18日，浙江省教育厅 2025 年“百人千场”赴龙游送教活动·小学道德与法治专场暨龙游县小学道德与法治16学时培训在龙游县詹家小学举行。我有幸参加道德与法治16学时培训相遇。</p> <p class="ql-block">五下《富起来到起来》</p><p class="ql-block">《富起来到强起来》 长兴县实验小学 杨海华</p><p class="ql-block">在《富起来到强起来》课堂上，杨教师以“改革创新”“科教兴国”为主线，选取小岗村红手印、袁隆平水稻育种、深圳特区设立三个印记，结合“中国名片”分享，用童趣叙事连接课本与生活。师生共话“复兴”，感悟“强国密码”，厚植政治认同，激发责任担当。</p> <p class="ql-block">档案一：小岗村的故事</p> <p class="ql-block">歌谣：《泥巴房》</p><p class="ql-block">1.听一听。</p><p class="ql-block">2.这两个画面反映了什么情况——穷</p><p class="ql-block">3.交流课前调查：爷爷奶奶当时的情况。</p><p class="ql-block">4.小结：全国都很贫穷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生死契约：</p><p class="ql-block">1.风险大，想改变。大胆决定，</p> <p class="ql-block">档案二：杂交水稻的故事</p><p class="ql-block">1.背后付出很大的艰辛。</p><p class="ql-block">2.</p> <p class="ql-block">档案三：春天的故事</p> <p class="ql-block">活动二：寻找“中国辉煌”，分享“中国名片”(课前制作)</p><p class="ql-block">1.小组分享。</p><p class="ql-block">2.全班分享。</p><p class="ql-block">3.粘贴名片。(成果卡)</p> <p class="ql-block">科教兴国的力量。百年追梦，复兴中华。我们的祖国正走在富起来到强起来的大道上——中国梦。</p> <p class="ql-block">一下：这是我的家之《幸福一家人</p><p class="ql-block">2.《这是我的家》温州市蒲鞋市小学 王晓君 </p><p class="ql-block"> 王晓君老师执教《这就是我的家》第一课时，巧妙融入哪吒形象，以新颖视角共话“幸福一家人”。课堂上，同学们分享出生故事，展示承载温暖回忆的照片与纪念物；绘制家族关系图，明晰成员称呼与关系；描绘与家人的温馨瞬间，分享动人故事。这堂课让孩子们深入了解家人，更在他们心中种下爱与温暖的种子，让家的概念于童趣中悄然扎根。》</p> <p class="ql-block">活动一：共享出生日常拾光</p><p class="ql-block">1.讲述自己出生时家人的反应。</p><p class="ql-block">2.出示出生时的照片认一认自己</p><p class="ql-block">3.和家人合影、家人朋友圈</p><p class="ql-block">4.戴银手镯()</p> <p class="ql-block">活动二：勾勒家族脉络</p><p class="ql-block">1.课前绘制好家族关系图。</p><p class="ql-block">2.同桌互相介绍家庭成员。</p><p class="ql-block">3.家族歌</p><p class="ql-block">4.小结：出示家庭血脉图。</p> <p class="ql-block">活动三：定格暖心瞬间</p><p class="ql-block">1.哪吒分享(视频)</p><p class="ql-block">2.画一画(写一写)和家人在一起最温暖的画面。</p> <p class="ql-block">小结：带上爱的放大镜</p> <p class="ql-block">六下：公民的基本权利和义务</p><p class="ql-block">《公民的基本权利和义务》温州瓯海区外国语学校 何优优</p><p class="ql-block"> 何优优老师在课上，以政协徽章引入“公民的基本权利和义务”。针对学生前测的共性问题，借生活场景引导发现权利，经小组梳理、案例分析等环节，让学生明确权利及保障。此课系统科普，引导学生体会宪法，激发建设法治中国。</p> <p class="ql-block">一课前交流：</p><p class="ql-block">通过针对“公民的基本权利和义务课本第32--34页，课前小调查，梳理本课时任务：</p><p class="ql-block">1.</p><p class="ql-block">2.</p><p class="ql-block">A.生活场景中都藏着哪些公民的基本权利?(图片：受教育权、被抚养权、未成年人被保护权……)</p><p class="ql-block">B.</p><p class="ql-block">你还知道有哪些权利?</p><p class="ql-block">C.宪法定义：</p><p class="ql-block">小组活动一：</p><p class="ql-block">1.交流：对照宪法第二章，公民还有哪些基本权利?</p><p class="ql-block">2.举例：生活中哪些事例能体现这些权利?</p><p class="ql-block">小结：宪法有温度。(对未成年人、老年人)</p> <p class="ql-block">小组活动一：</p><p class="ql-block">1.交流：对照宪法第二章，公民还有哪些基本权利?</p><p class="ql-block">2.举例：生活中哪些事例能体现这些权利?</p> <p class="ql-block">小组活动二：</p><p class="ql-block">1.交流：你们在案例中看到了哪些权利?</p><p class="ql-block">2.选择：有什么法律可以保障这些权利?</p> <p class="ql-block">专题讲座</p><p class="ql-block">浙江省教坛新秀、正高级教师、苍南县江滨实验小学黄少微老师作了《大思政背景下的小学道德与法治教师“4+1”成长模式》讲座，她介绍了“4+1”研修过程；“4+1”目标达成；“4+1”的模式价值。并着重介绍了“4+1”研修过程：一体化研修赋能，提供顶层视野；纵向化教材梳理，把握逻辑结构；衔接式学段展课，关注阶段变化；梯度式科研成果，更新教学理念。</p> <p class="ql-block">浙江省特级教师、正高级教师、鹿城区教育研究院吴映老师专题讲座《传承优秀传统文化 厚植爱国价值情怀——新课标引领下素养新课堂学生核心素养达成的有效途径》。吴老师结合新课标和新教材，对中华传统文化进行了深刻解读。她指出中华传统文化教育在中小学《道德与法治》教材中占有很大的比例，可以用“情景化呈现、浅显化翻译、情感化共情”等有效学习路径，以多重打开方式建立文化认同，树立文化自信，让传统文化在学生心中生根发芽。吴老师还以六年级下册第三单元《多样文明 多彩生活》为例，介绍在单元教学中厚植爱国价值情怀的具体路径。她强调大家要从横纵深究教学内容，研思单元整体，厚植学生价值观，让道德与法治教育到达“有魂、有根、有文化”境脉。</p> <p class="ql-block">龙游县正高级教师、道德与法治教研员雷素君老师对本次活动进行了全面回顾和总结。她充分肯定了本次送教活动的重要意义，强调了小学道德与法治课程在立德树人过程中的关键作用，鼓励教师们以此为契机，将所学所思运用到日常教学中，不断提升教学质量。</p> <p class="ql-block">此次送教活动通过名师示范、专家引领、深度研讨，为小学道德与法治教学注入新思路，助力教师扣好学生“人生第一粒扣子”。春风化雨，润物无声，思政教育的种子已在龙游这片沃土悄然生根。</p>