浸润数学智慧 共赴成长之约-------国培计划（2024）河北省教师区域自主研修共同体培训项目（路南区）活动掠影

简篇

　　4月29日，国培计划（2024）河北省教师区域自主研修共同体（路南区）项目集中培训在开十中学圆满落下了帷幕。

在这充满希望与活力的四月，一百名我区初中数学教师怀揣着对数学教学的热爱与追求，相聚于初中数学国培项目。每一次学习都是一次再攀登，此次七天的集中培训，像是春雨潜入大地，滋养了老师们求知的土壤，丰盈了老师们努力进取的执教生涯。

　　一、精心筹划，启航征程

此次国培项目的圆满落地实施，离不开前期教研训中心进校团队的科学、细致的组织和谋划。从培训教师的需求调研到培训方案的设计，从资源整合到组织协调，每一个环节都凝聚着团队的智慧与心血。

精准调研，锚定培训方向。项目启动前，组织团队通过问卷调查、访谈、走访等多种形式，围绕教师在教学中遇到的实际问题、对培训内容的需求、期望的培训形式等多维度设计培训课程。基于调研结果和我区教师的实际情况，明确了培训方向，确保培训内容精准对接教师的实际需求 。

汇聚优质资源，打造专家团队。为保证培训的专业性和权威性，筹备团队积极联络数学教育领域的知名专家学者，这些专家在数学课程标准解读、教学方法创新、教育科研等方面各有所长，构建起了专业化、多元化的专家团队。

分工明确，为学员提供优质服务。从学员的学习环境、午休环境，到午餐安排，进校团队责任到人，处处为学员考虑，精细化组织落实，尽最大努力确保了让参训教师能在舒适的环境中全身心投入学习。

　　二、专家引领，启迪智慧

培训期间，我们有幸聆听了众多数学教育领域专家的精彩讲座。他们凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，为我们带来了一场场知识的盛宴，专家们深入浅出的讲解，如同一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路。

（一）河北师范大学马克思主义学院教授、教学名师，全国模范教师，全国高校优秀思想政治理论课教师朱月龙教授，为老师们作了主题为《弘扬教育家精神，做好新时代教师》的讲座。朱教授从立德树人的根本任务出发，通过丰富的案例和生动的讲解，帮助参训教师深刻理解教育家精神的核心价值，并鼓励大家在日常教学中践行这一精神，做一名有情怀、有责任、有担当的新时代教师。朱教授的讲解深入浅出，参训教师们纷纷表示受益匪浅。

　　（二）教育部新课程远程研修小学综合实践活动课程专家组核心成员赵书林为老师们作了题为《法制化视野中的校园安全教育》的讲座。赵老师从校园安全的重要性出发，结合当前校园安全面临的挑战，详细讲解了如何通过法制安全教育来保障学生的健康成长。

　　（三）唐山市第四十九中学副校长、正高级教师冯文波老师深入浅出的为大家阐述了几何直观的定义及发展历程。从 2011年版课标将其纳入十大核心概念，到 2022 年版课标对其表述的深化拓展， 几何直观的重要性愈发凸显。它不仅是利用图形描述和分析数学问题的手段，更是培养学生数学素养的关键一环，贯穿小学至初中学段，帮助学生将抽象数学知识具象化，搭建起理解数学世界的桥梁。

　　（四）唐山师范学院武丽莎教授围绕 “教学评一致性” 这一核心主题展开讲座。她提到：“教学评一致性” 是提升课堂教学质量的关键，要求教学目标、教学活动和教学评价紧密相连、相互呼应。武老师对 “教 - 学 - 评” 一致性内涵的讲解使老师们对其有了清晰的理解。这让老师们认识到，只有明确且一致的教学目标，才能让教师的教、学生的学和评价紧密相连，形成高效的教学过程。

　　（五）河北省邯郸市邯山区教师进修学校校长助理丁玉海老师介绍了许多教学中实用的信息技术，包括 PPT 的使用、 教学课件的下载、教学设计的撰写、网络资源的应用、软件小程序的应用等， 这些信息技术在教学中操作性强，实用性高。通过本次学习，老师们深刻认识到在信息技术高度发达的今天，利用信息技术手段来授课已经是教育发展的大趋势。

　　（六）路南区教研训中心苏丽静主任进行了题为“核心素养立意的课程建设与教学变革”主题讲座。苏丽静主任的深入剖析，揭开了课程改革的新篇章，从教材使用到教学评一体化，为教师们指明了实践路径。苏主任以高考，中考命题导向为例，强调入格，定格，出格的教材使用三境界。她提出，教学要回归本源，挖掘知识背后的思想方法，让核心素养真正落地。教师们边听边记，频频点头，如获至宝。

　 三、循证研修，量化评课

4月20号至22号学员们进行了三天集中培训。廊坊市教育局张占国团队的陈政宇老师，开展了以“循证研修报告框架与设计思路”和“团队研修展示的思路与方法”为主题的专项培训活动。陈老师细致入微的为大家描述了研修报告基本框架的七个方面。

　　在陈老师的指导下十个小组分组设计研修报告框架，展开了集体教研。经过每位成员教师的共同努力，各小组汇报展示的研修报告框架精彩纷呈。

　　四、课堂演示，深度研讨

理论的学习需要实践的检验与巩固。集中培训的最后一天，项目组带领老师们走进开滦十中，观摩了四节优质课，四个研修小组依据课堂数据分角色对本节课进行了点评，并就本组研究课题分角度进行了阐述。

刘丽老师的《特殊平行四边形中的最值问题》、张晶老师《正方形与垂直问题》、董明明老师《实数的概念及分类》、陈智勇老师《从一“点”谈起》。教师们不仅展示了扎实的专业功底，更通过巧妙的教学设计激发了学生的创造力，同时也为观摩教师提供了深度教研的素材，真正实现了国培项目“以课促研、以研促教”的目标。

　　五、收获成长，展望未来

最后一天的集中培训结束后，项目组举行了简短的结业仪式，对优秀学员进行了表彰，优秀学员高倩倩老师做表态发言。

　　通过参加此次共同体国培项目培训，学员们普遍表示收获良多。许多学员表示，将把国培所学运用到日常教学，持续探索创新，提升课堂的教学质量。有的学员还表示，回到学校后要积极与老师们分享培训成果，带动其他老师共同进步。

　　我们相信，此次共同体培训项目的圆满举办，必将成为所有参训老师们教育生涯的新起点，大家将怀揣对数学教学的热爱与追求，带着满满的收获，在数学教学道路上砥砺前行，为培育更多具有数学思维与创新能力的学生而努力，共同谱写数学教学新篇章 。