<p class="ql-block">为全面提升师生的语文素养，传承中华优秀传统文化，孙庄小学全体师生在袁校长的带领下积极开展了“写字与阅读”特色活动。通过多样化的活动形式和全体师生的共同努力，活动取得了显著成效，有力地促进了师生的全面发展。</p> <p class="ql-block">我校校长利用国旗下讲话的途径，向学生和老师宣传写字和阅读的重要性，激发学生和老师参与活动的兴趣。同时，各班班主任老师通过班级微信群向家长宣传活动内容和意义，争取得到家长的配合。</p> <p class="ql-block">（一）写字活动扎实推进</p><p class="ql-block"> 1、课程保障：每周安排专门的写字课，由语文教师进行指导，确保学生有充足的时间练习写字。写字课上，教师从基本笔画、间架结构入手，耐心示范，细致讲解，让学生掌握正确的书写方法。</p> <p class="ql-block"> 2、专项训练：针对学生书写中存在的问题，开展专项训练。如笔画不规范、字体大小不一等，通过练习字帖、临摹优秀作品等方式，帮助学生逐步克服困难，提高书写水平。</p> <p class="ql-block">3、活动促进：举办学生书法比赛，教师三笔字、粉笔字展示活动等。为学生和教师提供展示自我的平台。学生书法比赛按年级分组进行。对表现优秀的学生进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品，激发学生的竞争意识和练字热情 。</p> 优秀作品展示 <p class="ql-block"> （二）阅读活动丰富多彩</p><p class="ql-block"> 1、阅读课程化：将阅读纳入课程体系，每周安排固定的阅读课。阅读课上，教师指导学生掌握阅读方法，如精读、泛读、速读等，培养学生良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block">2、建立班级图书角：各班建立图书角，鼓励学生自愿捐书，实现资源共享。图书角的书籍种类丰富，涵盖了童话、科普、文学名著等多个领域，满足了不同学生的阅读需求。</p><p class="ql-block"> 3、开展主题阅读活动：结合不同的节日和主题，开展丰富多彩的阅读活动。如“我为大家荐好书”手抄报比赛、“我与好书交朋友”读书分享会、“亲子共读”、“教师阅读”活动等。这些活动形式多样，极大地激发了学生和老师的阅读兴趣 。</p> 阅读活动展示 <p class="ql-block">此次的写字与阅读活动，丰富了学生和老师的课余生活，同时也提高了学生的语文素养，取得了令人满意的成绩。在今后的工作中，我校全体师生在袁校长的带领下，将不断总结经验，改进不足，持续深入开展这两项活动，让每一位学生和老师都能在写字和阅读中收获成长与快乐。</p>