阳东区教师发展中心领导莅临我校开展教学视导工作

北惯中学

　　为进一步了解区学校落实新课标、实施新课程、新教材使用及中考备课的情况，发挥区教师发展中心对一线教学的服务、指导及监督作用，4月28日上午，阳东区教师发展中心教育教学研究室对我校进行了教育教学视导调研。

本次视导组由阳东区教师发展中心负责人利炳卓带领一行8名教研员和1名兼职教研员组成，视导组本着"发掘亮点、给出建议、促进发展"的指导思想，通过听取学校工作汇报、常规资料检查、随堂听课、评课交流、集中反馈等环节，对我校教学工作进行了全面细致的检查和指导。

　　在活动开始的座谈会上，汤延平副校长向各位教研员详细介绍了我校的教学管理情况、教师队伍建设情况以及教学改革的举措和取得的阶段性成效。教研员们对我校在教学工作中取得的成绩给予了高度评价，认为学校在教学管理方面制度完善、措施得力，在教师队伍建设方面注重培养教师的专业素养和教学能力，在教学改革方面积极探索创新，取得了显著成效；同时也对我校未来的发展给予了建设性意见。

　　在教学资料检查环节，教研员们分科认真查阅了我校各年级各科的教学工作计划、教研活动简报、集体备课记录、教师个人的教案、学生的作业布置与批改记录、学生的阶段练习与讲评记录等教学资料。他们对我校教学资料的规范性和完整性给予了肯定，同时也对部分资料中存在的问题提出了整改意见。

特别针对我校教研组工作计划过于简单，没有行事历；教师个人电子打印教案基本没有二次备课的手写痕迹，有些没有教学反思，有些教学目标陈旧，仍是三维目标，没有更新以学科核心素养为目标；听课本普遍没有点评及建议记录，部分教研组没有本学科听课记录等情况，教研员们一一提出了具体而有效的改进建议和措施。并建议我校教师平时多利用智慧中小学平台等网络资源开展教学教研工作，多关注学科教学新动态。

　　在随堂听课环节，教研员们分组深入我校各年级的课堂，分别听取了数学、英语、物理、化学、历史、道法学科共6节常态课。授课教师立足新课标要求，结合学科特点和学生实际，精心设计教学环节，展现了扎实的教学基本功和个性化的教学风格。教研员们全程专注记录，从教学目标设定、课堂活动组织、学生参与度、核心素养落实等方面进行多维度的观察与评估。

　　听课结束后，教研员们与授课教师进行了面对面的交流与反馈。他们从教学目标的达成、教学过程的组织、教学方法的运用、教学效果的呈现等多个方面进行了深入细致的剖析。既肯定了教师们在教学中的优点，如教学思路清晰、教学方法灵活多样、注重学生能力培养等，也诚恳地指出了存在的问题和不足之处，并提出了针对性的改进建议。教师们纷纷表示受益匪浅，将在今后的教学中不断改进教学方法，提升教学水平。

　　在视导反馈座谈会上，教研员们对我校教师教学常规工作的扎实开展和特色做法以及课堂中呈现的亮点给予了充分的肯定和鼓励。同时，教研员们也结合当前教育教学改革的形势和要求，对我校今后的教学工作提出了宝贵的意见和建议。

他们强调，对于课堂教学工作，教师要想方设法调动学生参与课堂的积极性，理科实验多让学生动手做，体现新课标倡导的培养学生自主、合作、探究的学习方式；教师在课堂上要讲透疑难点，易混点，注重解题技巧的指导，争取课堂上消化；课堂上要有板书；注重学科核心素养的落实。要继续加强教师培训，提升教师的教育教学能力；要注重教学方法的创新，提高课堂教学效率；要加强学科建设，提升教学质量；要关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。

　　活动的最后，区教师发展中心负责人利炳卓作了总结发言。他首先谈了本次视导活动开展的意义，要求我校全体领导和教师要重视本次视导发现的问题，并严格按照各位教研员的指导意见进行整改和落实。接着，他勉励我校兼职教研员及学科带头人要积极参与区域教研活动，充分发挥示范引领作用；同时希望我校以"双百行动"为契机，积极融入"百千万工程"，整合高校及社会优质资源，深入推进智慧教育平台的应用与实践，为进一步提升阳东区教师队伍的整体素质，优化区的教育教学体系，推动区基础教育事业的高质量发展贡献力量。

　　视导明方向，引领促发展。此次教学视导活动，为我校教师提供了与教研员面对面交流学习的机会，也为我校教学工作的进一步提升指明了方向。我校将以此次视导为契机，认真落实教研员们提出的意见和建议，不断加强教学管理，优化教学过程，提升教学质量，努力为学生提供更加优质的教育服务，推动学校教育教学工作再上新台阶，也为区教育事业的高质量发展提供助力。

编辑：范运超

拍照：陈勖之 各科组负责人

初审：许任 汤延平 林祥河

终审：陈德记