聚焦课堂时效 共研教学创新 ---大沙河镇中心小学学科教学研讨与交流活动

一路花香

　　为提高广大教师的教学能力和教学水平，加强课堂教学实效性，2025年4月28日中午，大沙河镇中心小学在李寨中心小学开展了以“聚焦课堂实效，共研教学创新”为主题的教学研讨与交流活动。

课堂展示:立足学科特色  展现创新实践

　　本次教学研讨与交流活动根据学科特点与教学重点，立足学科特色，展现创新实践，精心安排了9节公开课。其中语文、数学、英语各2节，科学、美术、信息各1节。

搭建思维阶梯  深化语文素养

　　孙红梅老师执教的《大象的耳朵》一课，紧扣二年级孩子特点，创设童话剧场情景，引导学生通过大象说的话感知大象想法转变的过程。在本课教学中注重孩子学习习惯的培养，并结合生活实际，让孩子领悟课文蕴含的道理。

　　张胜平老师执教的《他们那时候多有趣啊》一课，立足于六年级学生的学情，以“科幻主题探究”为主线，引导学生关注课文奇特的想象，让学生感知科幻故事的基本特点，启发学生借助科学知识展开科幻想象，为本单元的习作“插上科学的翅膀飞”做好了铺垫。

链接生活场景  培养数学思维

　　六年级数学《可能性》，刘宏云老师以“抽奖游戏”、“足球比赛”、“开球规则”等生活实例导入，通过分组实验、数据记录分析，帮助学生理解概率概念，利用多媒体动态演示直观呈现了抽象的知识。

　　三年级数学《年、月、日》周萌老师在课堂上将知识与学生熟悉的节日、生日相结合，引导学生观察年历卡，自主探究大小月规律，并通过制作专属日历实践活动，让数学知识“活”起来。

创设真实语境  强化语言运用

　 田舒心老师四年级英语《Unit 5 Seasons》的教学，通过一系列的活动，让学生们对四季的天气和服饰有了更深入的了解。通过小组对话，学生们能够用英语表达自己对四季的认识，不仅锻炼了他们的口语能力，也加深了对季节特征的记忆。

　 五年级《Unit6 in the kitchen》的教学，彭雪纯老师通过组织小组讨论，角色扮演等活动，让学生积极地参与课堂，从而提高他们的口语和交际能力，在教授新知识的同时，始终强调英语基础知识的重要性，包括单词的记忆，语法的理解和应用等。通过反复练习和巩固，确保学生能够扎实的掌握这些基本知识。

注重实践探索  落实核心素养

　　刘萌老师执教的科学课《阳光下物体的影子》，带领学生动手实验，通过测量不同时间时段影子的长度绘制变化图表，引导学生发现光影变化规律，培养观察与探究能力。

　　一年级美术课《守护生命》，刘泽强老师以图片欣赏的形式让学生快速进入主题情境，积累了丰富的视觉素材。游戏互动激发了学生的兴趣，小组讨论促进了学生间的观点交流，明晰了守护生命安全的措施与设计原则。

　　王虎老师执教的信息课《即时的交流与分享》，结合三年级学生认知水平，以班级活动策划为项目情景模拟和角色扮演激发了学生的兴趣，80%的孩子能准确说出至少两种交流工具的功能。安全讨论环节，学生参与度高，能结合生活经验，提出“不点击陌生链接”等建议，提升了学生的数字化协作能力。

研讨交流:深度剖析  凝聚智慧

　　公开课结束后，各学科组围绕课堂教学设计，教学实施，学生反馈等多种维度展开了热烈的研讨。老师们结合新课标要求，从“学科核心素养落地”、“教学评一致性”等角度进行点评，将实践经验与教育理论相结合，提升了教学的科学性与系统性。

　　此次“聚焦课堂时效，共研教学创新”教学研讨与交流活动，为全镇教师搭建了学习与成长的平台，有效推动了课堂教学质量的提升，形成了“共研、共享、共进”的良好的教研氛围，推动了全镇教学资源的均衡发展。今后，我们将持续深化教研活动，以创新驱动教学改革，助力我镇教育高质量发展。