遇见非暴力沟通，让爱融入生活——乡村首席教师杨晓红工作室《非暴力沟通》读书分享会纪实

高村镇初级中学

4月27日，杨晓红名师工作室的成员们共聚一堂，以书为媒，以心对话，开启了一场关于《非暴力沟通》的深度阅读之旅。从“由衷的给予”到“化解冲突”，从“倾听同理心”到“爱自己”，成员们以章节共读、案例分享的形式，探索如何用非暴力沟通构建温暖而真诚的人际关系。

📖 共读·启思

围绕《非暴力沟通》的核心理念，工作室成员以章节为锚点展开深度对话。张香朵老师从“由衷的给予”出发，探讨善意联结的本质；张志飞、张敏老师聚焦“观察与评论”的界限，用案例揭示客观描述对沟通的深远影响；刘弯弯与杨晓红老师则层层拆解“感受”的密码，引导从情绪表达到自我负责的转变。张书凡老师关于“清晰请求”的实践指南，与李青瑶老师“化解冲突”的智慧呼应，共同勾勒出非暴力沟通从理论到行动的完整路径。

💬 倾听·共鸣

韦新芳、徐巧燕、毛璐、邵璐等老师从不同角度诠释“同理心倾听”的力量，通过情景模拟与角色扮演，让抽象概念化为可触的沟通艺术——放下评判、专注共情，让每一份情绪都能被温柔承接。何培培老师关于“爱自己”的分享，则为这场对话注入向内生长的能量，提醒成员们：唯有善待自我，才能向外传递真正的善意。

✨ 校长寄语

“这场分享会让我十分感动。”校长在总结中感慨道，非暴力沟通不仅是语言的艺术，更是教育者修心的旅程。期待工作室成员将书中智慧转化为日常教育中的‘微实践’，用观察替代评判，以共情替代说教，让校园成为滋养师生心灵的沃土。

🌟 践行·共生

这场分享会不仅是思想的碰撞，更是一场教育者的自我觉醒。成员们在案例剖析与互动演练中，重新审视师生对话、家校沟通的深层逻辑。非暴力沟通不再停留于书本，而是化作具体的语言选择、倾听姿态与冲突解决方案，为教育场域注入更多理解与温度。