<p class="ql-block ql-indent-1">“跨”学科之桥，“研”融合之道。为推动课程改革向纵深发展，我校首次尝试跨学科融合课程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，两位教师以默契配合为笔、以专业积淀为墨，打破传统学科壁垒，通过别出心裁的教学设计，将学科特色与创意灵感深度融合，在思维碰撞中迸发教学智慧，在优势互补间展现独特风采，教师们协作共创，学生沉浸体验，共同探索知识联动的无限可能。</p> 课堂掠影 <p class="ql-block ql-indent-1">当英语的韵律与美术的色彩悄然交织，一场跨越边界的美学对话就此展开，在传统服饰的华美画卷中，学生们化身文化的解读者，实现审美能力与语言表达的双向提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当数学的理性之光与美术的灵动之韵悄然邂逅，一场跨越学科的诗意对话就此展开，轴对称原理在昆虫的翅膀上翩跹；日历上的数字与线条、色彩共谱数形交融的视觉诗篇。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当英语语法遇见地理，语言学习便成了一场跨越时空的奇妙旅行，“现在进行时”不仅承载着语法规则，更蕴藏着解读不同地域生活的人文密码。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当语文与音乐的经纬交织，千年诗词便化作跃动的音符，语文的厚重与音乐的灵动共鸣，我们得以在旋律中触摸历史的温度，在声波里领略中华文明的深邃与浪漫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当运动美学与生物律动相融，每个精准的单手肩上投篮动作，都在无声演绎着人体运动系统的精妙协作，孩子们在挥洒汗水中读懂生命的精妙与无限潜能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，各教研组围绕融合目标达成度、知识点融合衔接性、学生活动参与性、评价实施有效性等方面进行了研讨，并提出了教学修改的建议，课程通过创新性的跨学科整合模式，构建了多维联动的知识网络，不仅突破传统教学框架，更为校本课程改革提供了实践样本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">架起学科融通之桥，深耕五育融合。桃李学校学科融合课，让思维火花碰撞绽放，知识化作成长画卷。立足新课标，我校将以此次活动为起点，深耕教学创新，打破学科壁垒，拓宽素养培育，助力学子跨界成长，迈向全面发展新征程。</p> <p class="ql-block">编辑：金爱茹</p><p class="ql-block">审核：张晋月</p>