有备而行 共同成长——保太中心校五年级语文集体备课活动

保太镇高白完小薛娇

<p class="ql-block">  “教而不研则浅,研而不教则空。”教研是教学的源泉,是提高教学质量的“助推器”。为了凝聚教师智慧,提高备课质量和教学水平,促进教师专业发展,打造高效课堂,4月28日,保太镇中心校开展了语文第五六单元集体备课活动。</p> <p class="ql-block">  活动开始,语文教研员吴春梅老师简单介绍了本次活动的流程以及举办本次集备活动的目的,动员大家积极参与到本次活动中来,各抒己见,取长补短,力求共同成长。</p> <p class="ql-block">  接着李瑞老师执教了先导课《跳水》,教学中通过小组合作、角色扮演、自主质疑等活动,让学生成为学习的主人,充分体现了学生的主体地位。面对学生提出的“是否有其他更好的办法”等生成性问题,老师没有直接否定,而是引导全班共同分析,充分尊重了学生的思维成果,课堂氛围活跃而有序。这堂课不仅让学生读懂了一个惊心动魄的故事,更教会了他们在复杂情境中冷静思考、权衡利弊的思维方法,真正实现了语文工具性与人文性的统一。</p> <p class="ql-block">  听课结束后,五年级全体语文老师进行评课议课环节。每个人都提出了自己的宝贵意见,大家在肯定本节课优点的基础上,也指出了本堂课的一些可以改进的地方。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  最后,对于第五、六单元的疑难问题我们进行了讨论,各抒己见,提出了更好的想法。备课组的其他主备老师又分别从五六单元每课的教学重难点、教学设计、课件、作业设计以及注意事项等方面进行了详细解读,畅谈了自己的备课思路,大家共同探讨,各抒己见。</p> <p class="ql-block">  此次集体备课活动,为教师们搭建了一个相互学习、相互交流、共同成长的平台。通过深入研讨和经验分享,老师们对教材有了更深刻的理解,教学思路更加清晰,教学方法更加丰富。相信在今后的教学中,老师们将以此次教研活动为契机,不断探索创新,砥砺前行,为学生的成长和发展贡献自己的力量 。</p>