<p class="ql-block">乐韵流淌处，匠心育桃李；素养竞逐时，美育绽芳华。近日，由江岸区教育局主办的音乐 三优 “好课堂”暨教师专业素养评比活动，在长春街第三小学奏响华美乐章。活动现场，全区 12 位音乐教育精英化身灵动音符，以精妙绝伦的课堂设计谱写教学匠心，用扎实深厚的专业素养演绎美育真谛。他们以声传情、以艺润心，在音符跃动与旋律交织间，共同奏响新时代美育事业的奋进强音，生动诠释 “三优” 比赛以赛促教、以美育人的核心理念。</p> <p class="ql-block"> 参赛选手的精彩瞬间</p> <p class="ql-block">长春街小学 郭睿瑶</p> <p class="ql-block">沈阳路小学 李珊</p> <p class="ql-block">育才家园小学 白一帆</p> <p class="ql-block">育才幸福小学 田雅毓</p> <p class="ql-block">长春街小学 易弓</p> <p class="ql-block">育才第二小学 胡樱</p> <p class="ql-block">育才小学 张璋</p> <p class="ql-block">育才寄宿实验小学 张馨予</p> <p class="ql-block">长春街第二小学 李思仪</p> <p class="ql-block">汉铁小学 周颖</p> <p class="ql-block">育才怡康小学 何纾曼</p> <p class="ql-block">惠济路小学 王珲</p> <p class="ql-block"> “好课堂”赛课感言 </p> <p class="ql-block">此次“三优”好课堂比赛中，我大胆尝试、积极探索，以人工智能技术为手段，引导学生通过Ai音乐软件“和弦派”对《乃哟乃》这首歌曲的旋律进行创编，让孩子们能够在课堂上实时生成属于自己的作品，大大提升了学习兴趣，也达到了较好的课堂效果。虽然想法还不够成熟，但仍然可以说是一次成功的尝试。本次比赛不仅是对教师个人专业素养的提升，也是对音乐课堂的一次历练，让我探索到未来音乐课堂的无限可能，今后我也会继续深入研究，不断提高教学水平和技术，带领孩子们一起领略更新奇有趣的音乐世界！</p><p class="ql-block"> 一一武汉市育才小学 张璋</p> <p class="ql-block">参加此次“三优”比赛，于我而言，不仅是一场教学能力的试炼，更是一次深刻的成长之旅。回顾备赛、参赛的全过程，内心满是感动与收获，那些看似艰辛的付出，都化作了照亮我教学之路的点点星光。备赛阶段，压力与挑战如影随形。为了打造一堂有创意、有深度的音乐课，我反复研读教材，深挖课程标准，力求从教学内容到教学方法都能推陈出新。每一个教学环节的设计、每一个提问的措辞、每一段音乐的选择，都经过了无数次的推敲与修改。沈阳路小学音乐组所有老师给予了我莫大的支持，他们帮助我不断完善教学设计，让我感受到了团队的温暖与力量。</p><p class="ql-block"> 此次参赛经历，让我深刻认识到，音乐教学是一门永无止境的艺术，需要我们不断学习、不断探索。在未来的教学道路上，我将带着这份收获与感悟，以更饱满的热情投入到音乐教育事业中！ </p><p class="ql-block"> 一一沈阳路小学 李珊</p> <p class="ql-block">参加这次的“三优”比赛，我深刻体会到音乐课堂不仅是传授音符，更是点燃孩子创造力与情感表达的舞台。在备赛过程中，经过团队老师们的指导，我尝试将传统乐曲与节奏游戏、肢体律动融合，发现学生们的眼神从被动聆听转为主动探索。比赛中一段创编环节，孩子们用自制的小乐器演绎琴声，那份纯粹的快乐让我震撼——教育最美的回响莫过于激发自主表达的热情。未来我将更注重“倾听孩子的声音”，让音乐课成为他们发现美、传递爱的成长驿站。</p><p class="ql-block"> 一一长春街小学 易弓</p> <p class="ql-block">本次“三优”比赛我获益良多，内心充满感激和喜悦，这不仅是一次比赛更是一次心灵的成长，在进行课程设计时，我反复的问自己“学生是否能通过这节课感受到四季的美？”，当孩子们小手举起“落叶”感知旋律的起伏时，课堂瞬间有了生命力，感谢团队的力量从“我”到“我们”，感谢智囊团老师对我的支持与帮助，感谢我的师父周维老师悉心的指导，让每个环节的更加细致，也让我明白好的课堂设计要“贴着学生的心走”，教育者的修行永不停止，让每一节音乐课都成为学生探索美的旅程！</p><p class="ql-block"> 一一长春街第二小学 李思仪</p> <p class="ql-block">起初参加“三优”比赛我满是抗拒与紧张的。看到比赛课题时手心不断冒汗，眼泪直流，心想，万一……压力如巨石压心。幸而团队全员出动，大家虽未明确分工，却都自发地为我搭手助力。程燕主任说，“你的课我来上，告诉我几班，你去备课。”师傅熊慧逐句打磨教学语言，在我一次次试课中，帮我理顺教学环节，使我重振信心。郑敏老师解决PPT的难题，刘宇老师负责组织试教学生。在他们的支持和鼓励下，我慢慢的放下了内心的石头。</p><p class="ql-block">站上讲台时，双腿仍微微发抖。但当第一个音准落定，看见孩子们眼睛亮起，跟着节奏拍手的瞬间，紧张竟化作了感动。琴声、歌声、笑声交织成网，包裹住每一个角落。课后走出教室，春风拂过发梢，心底满是轻松与温暖——原来恐惧从不是独行，当身后有一群人托举着你，连音符都能变成翅膀，带你飞过所有忐忑。这节课教会我的，不仅是如何上好音乐课堂，更是关于勇气与爱的共振。</p><p class="ql-block"> 一一惠济路小学 王珲</p> <p class="ql-block"> “好素养”精彩纷呈 </p> <p class="ql-block">在悠扬乐声与热烈掌声中，此次江岸区音乐三优“好课堂”、“好素养”比赛圆满结束。这一场美育盛宴的成功举办，凝聚着多方的智慧与心血。长春街第三小学校领导高度重视，从赛场的精心布置到课件设备的反复调试，从参赛教师的接待安排到赛后的深入交流，学校各部门发扬协同配合、精益求精的团队精神，以优良作风演绎出教育理想与务实行动的交响乐章，彰显出活动承办方长春街第三小学的用心、细心、贴心。区小学教研员姚岚老师全程指导本次比赛，以专业视角精心雕琢每个细节，本次活动还得到武汉市小学音乐教研员胡晓燕老师和洪山区音乐教研员汪露老师的关注和指导。正是由于每一位活动参与者的倾心付出，才让这场音乐赛课活动如同一曲和谐的交响乐，既奏响了专业竞技的激昂旋律，也谱写出温暖协作的动人篇章。</p>