<p class="ql-block"> 平果市第二小学二（4）班阅读《笨小熊和他的朋友们》手记</p> 阅读开启：一场奇妙的约定 <p class="ql-block"> 当捧着《笨小熊和他的朋友们》这本书时，我们二（4）班的教室里瞬间响起此起彼伏的惊叹声。书封面上那只圆滚滚、憨态可掬的小熊，正歪着脑袋，眼睛亮晶晶地和小兔子、小松鼠、小刺猬站在一起，周围还点缀着五彩的野花和飞舞的蝴蝶，仿佛在向我们招手：“快来和我们一起玩耍呀！”我们迫不及待地翻开书页，一场充满温暖与欢乐的阅读之旅就此拉开序幕。</p> 共读时光：沉浸童话世界 <p class="ql-block"> 每天坚持课内静心阅读30分，与作品中的人物对话，让书香浸润心灵。</p><p class="ql-block"> 每天的阅读课，成了我们二（4）班最温馨的时刻。我们或坐或趴，捧着书本，跟着笨小熊一起经历各种趣事。读到笨小熊因为好心帮小刺猬摘苹果，却不小心把苹果撒得到处都是时，教室里响起一片欢快的笑声；当笨小熊为了帮小兔子找回丢失的胡萝卜，在森林里四处奔波时，我们的眼神中满是担忧与焦急。</p> <p class="ql-block"> 阅读后，大家还会自发地分享自己的感受。有的同学说：“笨小熊虽然有点笨笨的，但他的心特别好，我也要像他一样，做个善良的人！”还有同学感慨：“原来帮助别人的过程中，就算遇到小麻烦也没关系，最后大家还是会很开心！”老师也会适时引导，鼓励我们思考故事里蕴含的道理，让阅读变得更有深度。</p> <p class="ql-block"> 每一次分享，收获的感受都不一样。</p> <p class="ql-block"> 个人分享不过瘾，来了小组分享更趣。</p> 创意延伸：童话照进现实 <p class="ql-block"> 为了让我们更好地感受阅读的乐趣，我们二（4）班开展了丰富多彩的延伸活动。在绘画课上，我们用彩笔描绘出自己心中笨小熊和朋友们的形象。有的同学把小熊画得特别可爱，还给他穿上了帅气的披风；有的则细致地勾勒出森林的场景，让笨小熊和朋友们在美丽的自然中玩耍。</p> <p class="ql-block"> 小讲师娓娓道来。</p> <p class="ql-block"> 我们用思维导图记录阅读的痕迹。思路清晰，色彩明丽。</p> <p class="ql-block"> 晚辅时间，大家自由组合，自选角色，兴趣盎然地排练着，一场精彩的角色扮演活动开始了。我们有戴着自制的头饰，模仿书中角色的语言和动作，把一个个故事生动地演绎出来。扮演笨小熊的同学，故意做出憨憨的样子，惹得大家捧腹大笑；扮演小刺猬的同学，用夸张的动作表达对笨小熊的感谢，将故事中的温暖展现得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 我们热衷的课本剧表演又开始呀！你听，绘声绘声呢！</p> 收获与成长：友谊与善良的种子 <p class="ql-block"> 在阅读中，我们收获写作的快乐。</p> <p class="ql-block"> 我们的阅读成果奖，来啦！</p> <p class="ql-block"> 通过阅读《笨小熊和他的朋友们》，我们二（4）班的小伙伴们收获满满。我们明白了善良是最珍贵的品质，即使有时会因为笨拙而犯错，但真诚的善意永远能赢得朋友们的喜爱。在班级生活中，我们也变得更加热心，主动帮助遇到困难的同学，就像笨小熊帮助他的朋友们一样。</p><p class="ql-block"> 同时，这次阅读活动也让我们的想象力和表达能力得到了锻炼。从故事分享到角色扮演，我们学会了用语言和行动表达自己的想法和感受。阅读就像一颗神奇的种子，在我们的心中生根发芽，相信随着时间的推移，这颗种子会绽放出更加绚丽的花朵，陪伴我们在知识与成长的道路上不断前行。</p>