玩沙真快乐（中四班）

岁月静好

今天，中四班的孩子们来到沙水池游戏区，这里充满了欢声笑语。孩子们聚集在一个圆形沙坑旁，有的坐着挖掘沙土，有的站着拿着工具准备加入游戏。孩子们的小脸上洋溢着兴奋和期待，仿佛这片沙池是一个神秘的宝藏地。

A孩子拿着一个锅头铲沙子，他的同伴也加入了进来。然而，A孩子却说：“我不要了。”尽管如此，他还是继续着自己的游戏，时而铲沙，时而观察同伴的动作。孩子们的互动简单而真实，充满了童趣。

接着，A孩子拿起了水管舀了几秒钟的水，又去拿了一辆小推车，装满沙子推动了几次，然后又开始舀沙进桶里。他的动作熟练而专注，仿佛在完成一项重要的任务。周围的小伙伴们也被他的热情感染，纷纷加入到这场沙池冒险中。

玩了一会儿，A孩子开始用模具制作沙雕，他小心翼翼地铲平沙子，确保每一个细节都完美无缺。他的认真劲儿让人忍不住微笑，仿佛他正在创造一件伟大的艺术品。

随后，A孩子开始铲沙挖洞，他似乎在寻找什么宝藏。挖了一会儿，他又把洞填平，用力压紧。他的动作有条不紊，仿佛在遵循着某种神秘的规则。

终于，A孩子挖到了一个白色球，他兴奋地大喊：“我挖到宝藏了！”接着，他又把一个蓝色球埋进沙里，挖出来送给同伴。孩子们之间的分享和交流，让这片沙池变得更加温暖和有趣。

接下来，A孩子玩起了漏沙游戏。他专注地控制着沙子的流动，仿佛在感受着时间的流逝。周围的小伙伴们也被他的游戏吸引，纷纷围了过来，一起享受着这片刻的美好。

玩了一会儿之后，A孩子又去铲沙，他拿起小挖勺铲沙挖洞埋球。这时，一个同伴走过来，A孩子急忙说：“别过来，我还没埋好。”孩子们之间的互动充满了童真和趣味。

之后，A孩子跑去拿玩具。他坐在蓝色塑料篮旁边，认真地整理着玩具车和其他小物件。他的动作细致而专注，仿佛在为下一次游戏做准备。

A孩子开始挖洞填埋小玩具，埋好之后，他兴奋地邀请小伙伴：“有宝藏了，快来。”他的话语中充满了期待和热情。然而，他随后却把玩具丢掉了，这让我有些疑惑，也许他是在表达对玩具的爱护吧。

游戏结束时，老师提醒孩子们收玩具了。A孩子四处看了看，却没有帮忙收拾，反而打了一下小朋友。这让我有些担心，也许他需要更多的引导和教育，来学会如何更好地与同伴相处。

这一天的沙水池游戏，不仅让孩子们体验到了游戏的乐趣，也让我看到了他们之间的互动和成长。这片沙池，成为了孩子们探索世界、感受友情的小小乐园。