<p class="ql-block"> 为了进一步提高课题研究水平，夯实研究基础，理清研究思路，检验课题的阶段研究成果。2025年4月28日下午，北京师范大学海口附属学校组织举办2024年海口市基础教育教学科研课题的中期汇报工作。</p> <p class="ql-block"> 会议由我校教师发展中心副主任张敏婷老师主持，各课题主持人及核心成员参加了本次中期汇报告会。张敏婷老师主持工作并介绍到会专家领导。</p> <p class="ql-block"> 为确保了此次中期汇报工作高效有序进行，我校<span style="font-size:18px;">邀请省中小学小课题指导专家库成员、省级骨干教师、省教学能手王芸老师，省中小学小课题指导专家库成员、海南省中学数学骨干张军老师，海南省小课题专家库成员、海南省科研骨干刘雨花老师莅临现场指导评审。</span></p> <p class="ql-block"> 随后，各课题主持人先后作开题报告汇报，其中刘洋老师主持的课题《素养导向下基于"教—学—评"一致性的小学数学教学策略研究》，由陈凌老师作中期汇报工作，分别从研究进展情况、阶段性研究成果、存在的问题、下一步研究计划等方面进行详细阐释和说明。依据课标结合素养导向下基于"教—学—评"一致性的小学数学教学策略研究，我们小组积极进行调查、访谈、课堂实践等多种活动操作，并在汇报中分析我们在实践遇到的问题，并根据问题进调整"教—学—评"一致性的小学数学教学策略，增强课堂教学的高效性与评价的有效性，提升学生的思维能力，全面培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 目前，我们课题研究已初步构建了素养导向下"教—学—评"一致性的理论框架，并在实践中验证了部分策略的有效性。下一阶段将聚焦于评价体系的完善、教育技术的深度融合，以及教学模式的优化推广，以真正实现小学数学教学从"知识本位"向"素养本位"的转型。</p> <p class="ql-block"> 随后，评审专家也对我们的课题提出了专业的指导和宝贵建议，同时我们也根据专家的指导出的意见进行调整教学策略研究方法。</p> <p class="ql-block"> 张敏婷老师为本次开题报告会作总结发言。特别感谢评审专家的专业指导和宝贵建议，表示学校将全力支持课题研究工作，同时希望课题组全体成员能以此次课题研究为契机，结合三位专家的意见潜心思考，发挥团队的力量，把研究成果落实到日常教学中，做到科研助教，引领专业发展。</p> <p class="ql-block"> 通过汇报会，我们课题小组不仅对自己的课题研究有了更清晰的认识和更明确的方向，同时也在交流与分享中学习到了其他课题的先进经验和做法。相信在课题组教师的共同努力下《素养导向下基于"教—学—评"一致性的小学数学教学策略研究》一定能够取得更加丰硕的成果，为北师海附教育教学发展做出更大的贡献。</p> <p class="ql-block">文字:陈凌、王林博</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:张茹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:陈凌、陈小会 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审:陈凌 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审:刘洋</p>