<p class="ql-block"> 为促进数学青年教师专业成长，夯实教学基本功，搭建学科交流平台,4月24日，海洲第二小学数学科组开展了“青年教师课堂教学比赛”。</p><p class="ql-block"> 赛前，廖利老师为每个参赛老师配备了磨课团队：在团队老师的协助下，参赛教师经过反复多次的试教研磨、调整环节，最终呈现出了五节精彩的课例</p> <p class="ql-block"> 《摆一摆 想一想》</p><p class="ql-block"> 执教：倪泽琪</p><p class="ql-block"> 倪老师借助电影《哪吒》创设有趣的情境，开启了一场闯关之旅。学生在用不同数量的圆片摆两位数的活动中，体会有序思考，学习有序摆出两位数的方法，发现圆片数量与摆出的两位数的个数之间的关系。</p> <p class="ql-block"> 《欢迎购物街》</p><p class="ql-block"> 执教：梁晓盈</p><p class="ql-block"> 梁老师精心设计了“猜、认、分、说、换”等教学活动，结合小组评价积分，引导学生主动思考、积极参与，使学生在充满趣味的课堂中识人民币、明人民币、用人民币。</p> <p class="ql-block"> 《小小设计师》</p><p class="ql-block"> 执教：黄琦华</p><p class="ql-block"> 黄老师结合传统文化，以五彩缤纷的“纹样”图案带领学生走进课堂。通过“看、画、叠、描”等活动，引导学生经历将基本图形经过不同的运动方式产生各式各样的纹样的过程，不仅体现学生对图形运动知识的运用，还让学生感受到传统文化的魅力</p> <p class="ql-block"> 《图形的旋转》</p><p class="ql-block"> 执教：于露</p><p class="ql-block"> 于老师精心组织活动，从生活中的旋转现象入手，让学生学生在师生交流生生互动中认识了旋转三要素。在想象、操作、比划、交流等活动中探究出图形旋转的特征，学生的空间观念逐步生长。</p> <p class="ql-block"> 《余数和除数的关系》</p><p class="ql-block"> 执教：吴方正</p><p class="ql-block"> 吴老师通过一个小游戏，迅速调动学生的兴趣，让原本略显枯燥的数学课堂变得生动有趣，同时将本课知识暗藏其中。学生通过动手摆、认真算、大胆说等活动，发现余数与除数的关系并理解其背后蕴含的数学道理。</p> <p class="ql-block"> 赛后，朱剑锋副书记和科组长廖利老师分别对这五节课例进行了细致的评课。他们着重指出，教学要注重培养会思考的学生，教师要善于抓住课堂中的生成性资源，发展学生创新性思维。</p> <p class="ql-block"> 经过评委们的仔细斟酌，评出二等奖3名，一等奖2名。</p> <p class="ql-block"> 一次活动，一次成长。海洲第二小学教师将继续以教为基,以课促思，以研优教，继续前行。</p><p class="ql-block">撰稿人：袁笑芬 </p><p class="ql-block">一审：张佩服</p><p class="ql-block"> 二审：胡古月 </p><p class="ql-block">三审：朱剑锋</p><p class="ql-block"> 单位：中山市古镇镇海洲第二小学</p>