以艺术之笔，绘就美育新篇章——元谋县能禹小学教师参加县第三届小学美术名师工作室研修活动

纳纳

　　夏日暖阳洒满校园，艺术之花悄然绽放。2025年4月27日，元谋县第三届小学美术名师工作室2024—2025学年第一次集中研修活动在元马小学翠峰校区启幕。能禹小学8名美术教师与全县24名乡镇学校教师共赴这场艺术盛宴，通过课堂展示、评课研讨、专题讲座等多元形式，深度探索美术教育的创新路径与育人价值。

启动仪式：光影定格美育初心

　　活动在朝阳映照下拉开帷幕。主持人杨传燕老师强调“以美育人”的研修宗旨，顾问郑林老师寄语教师“做学生艺术启蒙的引路人”。全体成员合影留念，镜头定格的不仅是教师们的笑颜，更是深耕美术教育的坚定决心。

课堂展评：三维度解码美术教学新范式

　　物茂小学吴海琼老师以一年级课程《打扮相框》为例，将教材内容与情感教育融合，通过“装饰全家福相框”的实践任务，让低年级学生在动手创作中迸发想象力，实现“生活场景——艺术表达”的自然过渡。

　　老城小学卜恩燕老师身着环卫工人工作服亮相课堂，以《城市美容师》为题，借助视频、图片引导学生发现平凡岗位的美。课堂不仅传授人物速写技巧，更通过“为劳动者画像”的环节，让学生在画笔中理解“劳动创造美”的深层内涵。

　　翠峰小学李娅老师的《生日快乐》一课别开生面，以手工制作立体蛋糕为载体，引导三年级学生通过色彩搭配、造型设计感知生活美学。课堂中诞生的“创意蛋糕”，既是艺术实践成果，更是对“生活即美育”的生动诠释。

评课研讨：思维碰撞催生教学智慧

　　课后研讨环节，纳琼仙、李学扬、胡媛媛三位教师分别从教学设计、课堂互动、素养渗透等维度展开点评。既有“情境创设贴合学情”的肯定，也有“分层任务可优化”的建议，在坦诚交流中形成“共研共长”的教研氛围，为优化课堂教学提供多维视角。

专题讲座：理论灯塔照亮实践之路

　　工作室主持人杨传燕老师以《聚焦核心素养，共创美术新课堂》为题，从新课标解读、教学策略、评价体系等六大板块切入，结合《义务教育艺术课程标准（2022版）》，系统阐释“图像识读、美术表现、审美判断”等核心素养的落地路径，为教师精准把握课堂方向提供理论支撑。

　　顾问郑林老师带来《小学美术跨学科教学实践探索》，通过“美术+语文（诗配画）”“美术+科学（建筑结构）”等案例，解析跨学科教学的实施策略与效果评估，启发教师打破学科壁垒，让美术课堂成为多元素养生长的润土。

　　能禹小学资深美术教师纳琼仙老师分享行业前沿动态，鼓励青年教师在技法积淀与创新实践中拔节成长，以“终身学习”的姿态迎接美育改革新挑战。

研修结语：以美为犁，深耕育人沃土

　　此次活动不仅是教学技艺的切磋，更是美育初心的共振。美育的意义，在于用艺术的火种点燃心灵，用审美的眼光照亮世界。能禹小学美术教师团队将以此次活动为“重新出发”起点，把“创意赋能课堂、情感浸润教学”的理念植入日常教学，做“有温度的美育传递者”。在技法教学中渗透情感，在课堂实践中孕育创意，让每一节美术课都成为学生成长路上的“星光”，照亮他们发现美、创造美的人生旅程。以艺术之笔，绘就美育新篇章！

供图:李银玉、秦丽红

撰稿:唐桂娥、鲁凌宇、唐永华、文金元

编审:纳琼仙

监制:杨美金

发布:能禹小学美术教研组