<p class="ql-block"> 学习课文《画杨桃》时，老师带着一袋新鲜杨桃走进课堂，一场充满趣味的五感探索之旅就此展开。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，我们仔细观察杨桃的外形：青黄相间的表皮像披了一件浅色大衣，横切面露出规则的五角星轮廓。“摸起来比较光滑，像洗过的玻璃一样！”“凑近闻有淡淡的青草香，还带着甜味！”同学们你一言我一语，用触觉和嗅觉发现杨桃的独特之处。紧接着，大家拿起画笔，将眼中的杨桃定格在画纸上，歪歪扭扭的线条里藏着满满的新奇。</p> <p class="ql-block"> 最令人期待的环节当属“品尝杨桃”。随着“咔嚓”一声脆响，酸甜的汁水在口腔中迸发，果肉的脆嫩口感让孩子们眼睛发亮。“又酸又甜，越嚼越甜！”“咬下去的声音好像在唱歌！”大家一边品尝，一边兴奋地分享味觉和听觉带来的惊喜，并用五感法将观察与体验写成小练笔。</p> <p class="ql-block"> 快来瞧瞧！这群小萌娃笔下的杨桃世界吧！虽然文字还带着青涩，但每一篇都闪着独一无二的光芒 。让我们跟着这些童真视角，重新认识会“说话”的杨桃吧！</p> <p class="ql-block">张凝</p> <p class="ql-block">金文臻</p> <p class="ql-block">黄昭程</p> <p class="ql-block">朱子桓</p> <p class="ql-block">薛文晔</p> <p class="ql-block">张金宇</p> <p class="ql-block">黄敬宸</p> <p class="ql-block">张文璐</p> <p class="ql-block">王翊桐</p> <p class="ql-block">王涵杰</p> <p class="ql-block">陈羽沫</p> <p class="ql-block">陈呈洋</p> <p class="ql-block">董学琛</p> <p class="ql-block">缪云枫</p> <p class="ql-block">吴芷桐</p> <p class="ql-block">鲍书晴</p> <p class="ql-block">欧阳蓝宁</p> <p class="ql-block">李俊逸</p> <p class="ql-block">冯煜祺</p> <p class="ql-block">陈思晴</p> <p class="ql-block">毛家宏</p> <p class="ql-block">林梓睿</p> <p class="ql-block">黄辰翊</p> <p class="ql-block">叶舞阳</p> <p class="ql-block">张子怡</p> <p class="ql-block">徐诗涵</p> <p class="ql-block">章圣翔</p> <p class="ql-block">薛睿</p> <p class="ql-block">余樾</p> <p class="ql-block">杨朔</p> <p class="ql-block">王孝悦</p> <p class="ql-block">朱陈陈</p> <p class="ql-block">董腾</p> <p class="ql-block">陈熙芝</p> <p class="ql-block">杨哲荣</p> <p class="ql-block">钟尚可</p> <p class="ql-block">章浩轩</p> <p class="ql-block"> 虽然文字还很稚嫩，标点符号也歪歪扭扭，但每个句子都闪着独特的光芒。但我们相信——写作没有标准答案，孩子们眼里、嘴里、手里的杨桃，就是最珍贵的灵感！这场从课本到舌尖的实践，不仅让孩子们记住了五角星形状的杨桃，更种下了用五感观察世界的种子。</p>