<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">播种有时，花开有期，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">“衔”接有度，幼见成长。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">幼小衔接，不仅是知识的储备，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">更是习惯的养成，能力的培养。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">在这春日暖阳，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">让我们“衔”一缕美好，“接”一缕成长。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">《幼儿园入学准备教育指导要点》（以下简称《指导要点》）指出：“3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">幼儿园大班是幼小衔接关键期，从身心、生活、社会、学习四方面准备，能让幼儿期待并适应小学生活，区实小附幼本月开展了幼小衔接的实践阶段。我们将以此为方向，助力幼儿开启新篇章！</span></p> 亲子阅读 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">孩子们的童年，从堆满小人书的窗台开始；孩子们的童年，从品位阅读的书香中成长；孩子们的童年，在阅读中绽放。让我们一起去看一看小朋友们与图书发生怎样的故事...</span></p> 趣味识字 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">汉字是我们生活中的好朋友，它奇妙却不相同，每个汉字都有它的名字和含义，把识字融入到日常游戏中，学习就不再是负担而是一种享受，孩子们在游戏中收获知识，在快乐中收获成长，和孩子们一起去探索汉字之旅吧！</span></p> 社会实践 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">本次社会实践活动是清扫环境，引导幼儿亲近自然，培养幼儿的环保行为和习惯，自觉承担起保护环境的职责。小朋友们都做的特别棒，让我们一起去看看吧！</span></p> 幼小教研 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">为进一步推进幼小链接，促进教师学习，发挥共同学习交流、资源共享、共同进步作用，促进小学与幼儿园双向科学有效的衔接，共促幼儿全面适宜发展，本月与沙市区实验小学教师携手合作，开展了联合教研活动，为孩子们成长助力。</span></p> 双向展示，碰撞智慧 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">4月24日，沙市区实验小学的代表教师们受邀来到了幼儿园进行幼小衔接教研，区实小附幼的郭倩倩老师带来了数学展示活动《哪吒法宝——统计大作战》，郭老师以统计为题材展现出不同教学风格与思路。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">次日，幼儿园的数学组教师们共同来到了小学，一年级的邹振蔓老师以其独特的教学魅力，同样为师生们带来了一场别开生面的数学展示课——《数量间的加减关系》。邹老师精心创设了生动有趣的生活情境，将抽象的数学概念转化为孩子们熟悉的场景，让孩子们在轻松愉悦的氛围中探索数量间的奥秘。</span></p> 联合共研，深度协作 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">幼儿园教师与小学教师齐聚一堂，围绕两节精心设计的幼小衔接数学示范课展开深度联合共研。研讨会上，幼儿园的赵艳老师从五个方面点评了郭老师的课，教学活动设计新颖、实施流畅，既达成教学目标，又彰显了“寓教于乐”的教育理念。毛茜老师分享了幼小衔接的整体思路以及活动开展近况；小学教师丁磊老师，罗莉老师则表达说可在统计活动中自然融入图形认知等，与一年级教材内容更紧密衔接。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">双方一致认为，幼小衔接不是简单的知识传递，而是学习习惯、思维方式和心理适应的全方位衔接。通过此次共研，大家进一步明确了幼小数学教学的衔接要点，将共同努力搭建起科学、有序的幼小数学学习桥梁，为孩子们顺利开启小学学习生活奠定坚实基础。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">幼小衔接非一日之功，好习惯的养成更是重中之重！相信在老师与家长的携手共同努力下，一定能帮助幼儿顺利过渡到小学，让孩子在学习的旅途中成为掌舵者，给孩子的幼儿园时光画上圆满的句号。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图：各班教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">责编：冯雪娇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审编：种小敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">主编：刘 浩</span></p>