丹心化烛火，爱责润春苗——记固镇县实验中学教育集团谷阳校区叶姗姗老师

冬日暖阳董建华

丹心化烛火，爱责润春苗

——记固镇县实验中学教育集团谷阳校区叶姗姗老师

春风化雨润桃李，初心如磐育英才。春日的暖阳斜斜地洒在七年级教学楼的走廊上，紫藤花香轻轻萦绕，似温柔的絮语，透过门窗，飘入教室。在靠近楼梯口的办公室里，一个扎着高马尾的身影正全神贯注地伏案忙碌——那便是叶姗姗老师。这位入职不到一年的年轻教师，早已在教育的热土上，用爱心、耐心与智慧，书写着属于自己的动人篇章。

一、智慧点灯，照亮数学求知路

叶姗姗老师同时肩负着七年级（15）班和（10）班的数学教学重任，并兼任（10）班班主任。对于刚踏入初中校园的孩子们来说，数学宛如一座巍峨险峻、云雾缭绕的高山，神秘又充满挑战。七年级（10）班的王旭（化名）曾悄悄对同桌说：“以前觉得数学难如登天，现在居然能跟上节奏了！”

每一堂数学课，都是叶姗姗老师精心编织的思维画卷。她站在讲台上，眼中满是热忱，手中的粉笔仿佛灵动的画笔，在黑板上流畅勾勒。讲解有理数运算时，她会拿出提前准备好的模拟超市购物清单，瞬间将枯燥的加减乘除，变成鲜活有趣的真实消费场景；讲到一元一次方程，她便带着学生利用吸管、绳子和砝码，亲手制作简易天平，让抽象晦涩的等式关系，变得直观可感、触手可及。阳光透过教室的玻璃，温柔地洒在学生们专注的脸庞上，大家时而眉头紧锁、凝神思索，时而奋笔疾书、挥洒灵感，遇到难题时，叶老师总会及时走到身边，轻声细语地引导，如同一盏明灯，驱散他们心中的迷雾。

为了提升学生的解题能力，叶姗姗老师常常在办公室里忙碌到暮色四合。她的办公桌上，教案、习题册堆积如山，红笔批注密密麻麻，满是她心血的痕迹。针对不同层次的学生，她精心设计分层练习题：基础薄弱的王芳（化名）拿到的是标注着详细思路的基础题，犹如为她搭建稳固的基石；学有余力的陈宇（化名）则会收到具有挑战性的拓展题，恰似为他插上飞翔的翅膀。有一回，陈宇被一道复杂的应用题困住，愁眉不展，叶老师便和他一起在草稿纸上画图分析，从不同角度拆解题目，抽丝剥茧，直至陈宇豁然开朗，兴奋地喊出答案，那一刻，师生眼中都闪烁着喜悦的光芒。在她的不懈努力下，两个班的数学成绩在年级中名列前茅，越来越多的学生爱上了数学这门充满魅力的学科。

二、以爱为舟，陪伴成长每一步

作为七年级（10）班的班主任，叶姗姗老师把学生当作亲密无间的伙伴。每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮大地，她早已站在教室门口，微笑着迎接每一位学生，那笑容如春日的暖阳，温暖着孩子们的心。她会轻轻拍拍因跑步而气喘吁吁、唯恐迟到的学生，眼神中满是关切，提醒他别太着急；也会蹲下身子，细心地帮鞋带散开的学生系好鞋带，温柔地叮嘱：“这样就安全啦！”这一个个小小的举动，如同一股股暖流，流淌在学生心间。

课间休息时，教室里总是充满欢声笑语。叶姗姗老师会自然地融入学生中间，和他们玩“数学成语接龙”的游戏。当调皮的赵阳（化名）巧妙地用数学术语接出成语时，她会惊喜地鼓掌，眼中满是赞赏：“太有创意了！快教教大家怎么想到的？“在轻松愉快的氛围中，学生们渐渐把她当作知心大姐姐，愿意分享生活中的喜怒哀乐，学习上的困惑、与朋友的小矛盾、生活中的趣事，都成了他们交流的话题。

在班级管理方面，叶姗姗老师有着自己的妙招。她坚信每个学生都有闪光点，于是组织了丰富多彩的“才艺大比拼”主题班会。性格内向的刘静（化名）鼓起勇气演唱了一首歌曲，虽然声音有些颤抖，但赢得了全班热烈的掌声。那一刻，她的眼中闪烁着自信的光芒；擅长绘画的孙婷（化名）则将班级的温馨瞬间绘成漫画，贴在教室的文化墙上，一幅幅生动的画面，记录着班级生活的美好点滴。叶老师还积极带领学生参加学校的体育竞赛，赛场上，她挥舞着班旗，扯着嗓子为奔跑的学生加油助威，那充满活力的身影，那响亮的呐喊声，仿佛自己也回到了热血沸腾的学生时代，感染着每一位学生，让他们充满斗志。

成长的路上，学生难免会遇到坎坷。有一次，一向开朗的陈昊（化名）突然变得沉默寡言，成绩也一落千丈。叶姗姗老师看在眼里，急在心里。放学后，她留在教室里，像朋友般和陈昊谈心。原来，陈昊的父母要去外地打工，他害怕就此与父母分离，心中满是不安与失落。叶老师耐心地开导他：“别担心，办法总比困难多。”之后，她不仅多次与陈昊父母沟通，为他们出谋划策，缓解家庭分离的难题，还每天抽出时间为陈昊辅导功课，制定专属学习计划。在她的关怀下，陈昊逐渐重拾信心，脸上又露出了灿烂的笑容，成绩也稳步回升。

三、责任在肩，诠释教育真内涵

叶姗姗老师的办公桌上，学生的作业本总是占据着半壁江山。她专注地批改作业，红色的笔迹在本子上留下细致入微的点评，每一个批注，都饱含着她对学生的期望；批完作业，她又认真地研究教案，反复推敲每一个教学环节，力求将知识以最完美的方式呈现给学生。她对每个学生的学习情况都了如指掌，笔记本上密密麻麻记录着：“王浩（化名）计算容易粗心，需加强训练；李萌（化名）思维敏捷，可拓展提升……”这些文字，是她对学生的关爱与责任的见证。

除了关注学业，叶姗姗老师还十分重视学生品德的培养。在“感恩父母”主题班会上，她播放了提前录制的家长寄语视频。当学生们听到父母质朴又饱含爱意的话语时，不少人眼眶泛红，泪水在眼中打转。叶老师语重心长地说：“父母为我们付出了许多，我们要学会感恩，用行动表达对他们的爱。”此后，班级里主动帮父母做家务、关心他人的学生越来越多，温暖的氛围在教室里流淌，如同一股甘甜的泉水，滋润着每一个心灵。

。

在叶姗姗老师的带领下，七年级（10）班成了一个团结友爱的大家庭。班级在学校的各项评比中屡获佳绩，流动红旗常常在教室的墙上飘扬，那鲜艳的红色，是荣誉的象征，更是班级凝聚力的体现。家长们在班级群里纷纷点赞：“感谢叶老师，孩子变得更懂事、更上进了！”同事们也对她称赞不已，都说这位年轻教师身上有着难得的沉稳与担当。

叶姗姗老师就像一盏明灯，照亮学生前行的道路；又如一场春雨，无声地滋润着学生的心田。她用实际行动诠释着教育的真谛——爱与责任，在平凡的岗位上默默耕耘，让每一个学生都能在阳光下茁壮成长。绽放出属于自己的光彩。

（作者 实验中学董建华2025.4）