探索 创新 <p class="ql-block"> 在明媚的春光里，在这个充满探索和创新的季节里，我们三年级五班的孩子们踏上了一场精彩绝伦的科学实验之旅。“我做了一项小实验”语文学科实践活动旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。在老师和家长的引导、帮助下，同学们通过亲自动手进行实验，学到了很多知识，为完成习作练习做了充足的准备！</p> 动动手 做实验 <p class="ql-block"> 瞧！同学们做的实验形式多样！有“漂浮的鸡蛋”“会吹气球的瓶子”“泡泡龙”“站立的牙签”“会跳舞的红豆”……在实验的过程中，孩子们瞪大了眼睛，屏住了呼吸，生怕错过任何一个细节。他们小心翼翼地操作着，记录下每一个微小的变化。那些平时看似普通的物品，在科学的魔法下，变得如此神奇而有趣。</p> 动动脑 填表格 <p class="ql-block"> 有趣的实验做完了，让我们来动动脑，回忆一下实验的过程，完成相应的图表，整理好实验的主要信息！</p> 动动手 写作文 <p class="ql-block"> 通过动手做实验、在图表上记录做实验的先后顺序，孩子们知道了做一项实验需要有实验目的、实验准备（材料）、实验过程（步骤）、实验结论，再加上做实验时的心情和新的发现，一篇实验作文就完成了。</p> <p class="ql-block"> 他们用自己的语言，生动地描述了实验的过程，分享了实验中的喜悦与困惑，也表达了对科学的无限热爱与向往。这些作文不仅仅是文字的堆砌，更是孩子们心灵深处的真实写照。他们学会了观察、思考、探索，也学会了用文字去表达自己的感受和发现。</p> 知识 乐趣 <p class="ql-block"> 这次探索科学的实验之旅，是一次知识与乐趣的完美结合。它在孩子们的心中种下了科学的种子，相信在未来的日子里，这颗种子会茁壮成长，为他们的人生带来更多的可能。让我们一起为孩子们的探索精神点赞，期待他们在科学的道路上越走越远！</p>